12/17（火）、東京都の北区立東十条小学校・6年生向けにガイダンスを実施しました！

東十条小学校では学校近くの商店街ではたらく方々のお話を聞き、「はたらく」ことへの理解や気づきを得ながら、自分自身の将来の視野を広げる機会を大切にされています。今回はそのプログラムを実施する前の導入として、キャリアbaseあすリード部・倉持が「未来への“いっぽ”」ガイダンスを実施致しました！

11月に学年の豊田先生とディスカッションを行い、一緒に授業の設計をしました。「職業はひとつじゃなくていい。いろんな道があるし、いろんな大人がいる。好きなことが仕事になることもるし、夢が途中で変わってもいい。今何か頑張っていることがある子も、まだ見つけられていない子も将来を前向きに考えられるような時間にしたい！」と熱く伝えてくれた豊田先生の想いを胸に登壇させていただきました！

働いている人はみんな○○

まずはじめにデスクやお店、工場でお仕事をしている方や有名なスポーツ選手の写真を並べて「この中にプロは何人いるでしょう？」とクイズを出しました。

みんな考えてから手をあげてくれていましたね☺

私は「働いている人はみんなプロ」だと思っています。

スポーツ選手はテレビで見ることも多いしプロ野球選手、プロサッカー選手という言い方をすることも多いので馴染みがあるかもしれませんが、テレビや日常生活で目にする機会がないところにも職（プロ）はたくさんあります。

ひとつの例として、あすリード部・倉持が現在「キャリアbase」「フットサル選手」「絵」という3つのフィールドで、どんなふうに活動しているのか、誰にどのような価値をお届けしているのか順番にご紹介させていただきました！

「絵」のパートで「私は27歳の時に絵でこうしていきたいという夢ができました」と伝えるとびっくりした様子の生徒たち。大人になって夢ができたっていいんだよ、ということが伝わったらいいなと思いながらお話しました。
　　　　　　　　　　　☝いろんなプロのお話、みんな真剣にきいてますね👂

陽口（ひなたぐち）イベント！

1つ目のワークは「陽口（ひなたぐち）イベント」です🌻

人のいいところをみつけるという意味を持つ「陽口」を使って、お互いのいいところを見つけるお手紙交換ワークを行いました✉

少し照れながらお手紙を交換し合い、もらったひなたletterをじーっと見つめる子どもたち。自分も知らなかった自分のいいところに気づく時間となりましたね。

自分のことを知りたいと思った時、自分だけで知ろうとしなくていいんです。周りの友達や家族に聞いてみると自分の意外な一面が知れたり、自信がついたりして、それが未来への一歩につながることもあると思います☺
　　　　　　　　　　　☝みんなの陽口、色々考えてみましょう

自分できめる練習をする！

2つ目のワークは「やりたいことしおりワーク」

今日でも明日でも何十年先でもいいので、自分がやりたいと思っていることをしおりに書いていきます。これは『自分で決めること』の練習でもあります。

これから先、みんなが将来のことや友達関係や勉強や習い事など…
「選択」する機会がたくさん訪れると思います。

その時にたくさん悩んでもいいし、周りに相談してもいいけど、最後に「やるかどうか」は自分で決めてほしい。そうするとうまくいかなくなった時に「誰かに言われたからやっただけ」と、誰かのせいにしなくなります。自分で決める癖をつけると人のせいにしない習慣が身について、一歩（行動）につながっていくと思うので、自分で決める練習として、しおりワークを導入しました！

・将来野球選手になりたい
・大谷に会いたい
・中学受験合格したい
・漢検1級に合格したい
・ファーストクラスに乗りたい
・推しに会いたい
・ヒカキンに会いたい
・冒険したい

などなど、自分の気持ちを丁寧に拾っていきながらたくさんの「やりたい」を書いてくれました✨
　　　　　　　　　　☝このしおり、宝物になりましたね。

授業サポートをしてくださったアシスタントのお二人のおかげで、子どもたちにあたたかい自分をお届けすることができました✨ありがとうございました☺

一緒に授業の準備をしてくださった豊田先生、東十条小学校で授業の機会をつくってくださった栗原先生にも心から感謝しています。
　　　　　　　　　　　☝先生方、スタッフの皆様、お疲れ様でした！！

あっという間に2時間の授業が終了しました。
みんなが楽しみながら一生懸命授業を受けてくれる姿を見て、私も多くの気づきをいただきました。みんなが自分らしく未来への一歩を踏み出せますように🌟東十条小学校のみなさま、ありがとうございました！