2026.01.27
学校と社会の
架け橋に
いきる力をともに育む
学校と社会の
架け橋に
おしらせ
ABOUT US
キャリア教育を通じて
一人ひとりに「いきる力」を
私たちは「学校と社会の架け橋に」をスローガンに掲げ、
1都3県（東京都、神奈川県、埼玉県、千葉県）の高校生を中心とした若者に
向けて、社会に出る準備となる「キャリア教育」「個別就労支援」
「居場所支援」を軸に活動しています。
生徒一人ひとりが主体的に将来の進路を考え、選択していく力を高めることを
大切にし、変化の激しい社会の中で「生きる力」を育みます。
NPO法人キャリアbaseは、「共創」を1つのキーワードとし、学校の先生方・
地域の企業の皆さまにも協力を仰ぎながら、キャリア教育を始めとした、
子どもたちの社会的自立をサポートする活動を進めていきます。
OUR STRENGTHS
誰ひとり
取り残さない支援を
子どもたちが抱えている課題は無数にあります。
私たちは、どのような背景を持っている生徒でも必ず寄り添い、ともに未来に向けて歩んでいけるよう伴走します。自己理解から職業理解まで、さまざまなプログラムでキャリア教育を提供しながら、一人ひとりに寄り添った就労支援を実践。点で終わる情報提供ではなく、中・長期的な関わりを持ちながら、学校の先生方の強力な外部パートナーとして、子どもたちの未来をともにひらくために活動していきます。
WHAT WE DO キャリアbaseの活動
01
個別就労支援
近年社会問題となっているヤングケアラーやLGBTQ、母子父子家庭・ネグレクト・虐待など、本人や本人の家庭の事情によって、進学や就職に悩みを抱える生徒は年々増加傾向にあります。そういった生徒たちを支援するため、個別で進路相談をできる場を設けています。就職（卒業）後のアフターケアも含め、学校側やリファー先と連携しながら幅広いサポートを行うためのハブとなる役割を担います。
02
居場所支援
キャリアbaseでは、リアルとバーチャル、2つの“居場所”を提供しています。千葉県柏市に開設している「地域の進路指導室」では、進学・就職に関する相談や面接対策から、自己理解・自己分析、キャリアデザインなど、幅広い相談ができます。もう一つは、顔を出さずにオンラインで繋がることのできるバーチャル居場所空間「ふらっぽ」。誰でも簡単にアクセスすることができる、横断的な“かけこみ寺”のような空間を目指しています。
03
キャリア教育
高校・先生方の外部パートナーとして、キャリアbaseのオリジナル教材である「じぶんnote」を活用しながらキャリア教育を実践します。これまで延べ10,000名以上の生徒にキャリア教育を実施してきました。学校ごとの状況を丁寧にヒアリングし、各学校・クラスの特性に合わせてキャリア教育やガイダンスの企画をカスタマイズ。進学・就職問わず、コンテンツ提供が可能です。
OUR VISION
いつでもひらかれた
「港」でありたい
キャリアbaseが目指すもの、それは生徒一人ひとりが自分らしく生きることを選択し、
前向きに社会へと旅立っていく、その支援をすることにあります。
学校から社会へ。子どもたちにとっては一番の環境変化がここにあります。
その変化に、強く、しなやかに対応してほしい。
私たちは「学校と社会の架け橋」となり、誰ひとり取り残されることなく、
安心して社会に旅立っていくことのできる環境をつくっていきます。
そして、いつでもひらかれた「おかえりなさい」と「いってらっしゃい」のある
港のような存在になれるよう、日々活動を続けていきます。
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ブログ
2026.04.07
『第2回キャリアbaseカップ』を開催しました🏆⚽
3/15（日）千葉県柏市にあるフットサル施設リアクション柏にて通信制高校生のためのフットサル大会を開催しました✨ キャリアbaseでは昨年「通信制高校生のためのフットサル」を開催しました。 地域の通信制高校に通う生徒から「一生懸命練習しても試合がないから発揮する機会がないんです…」と相談を受けたのがきっかけでした。 昨年に引き続き多くのみなさまにご参加いただき、熱い大会が繰り広げられました🔥 〇参加チームは8チーム🏆 ・第一学院 ・港チーム ・おでん ・Narulab ・マルキー ・ふくちゃんと愉快な仲間たち ・チームM島 ・『La Chic』（lts） 高校生のフットサル部チームや大人のフットサル教室に通うチーム、 キャリアbaseミナトリー＆高校生チーム、企業チームなどそれぞれチームに色があっておもしろかったです✨ 試合が始まるとさっきまで和やかに話していたみなさんが戦闘モードに！！ 白熱した試合を繰り広げてくださり、高校生も大人たちも一緒に気持ちのいい汗を流していました☺ 大会開催にあたって、差し入れのおやつをくださった方や運営サポートにかけつけてくださった方々などチーム参加の他にもたくさんの方々に支えていただきました🍀 ⚽バルドラール浦安ラス・ボニータスメンバーも参戦！ キャリアbaseがユニフォームスポンサーをさせていただいている日本女子フットサルリーグに所属する強豪チーム「バルドラール浦安ラス・ボニータス」の選手のみなさまも駆けつけてくださりました！ ラスボニのみなさまの登場に会場からも喜びの声があがっていました。 大会を盛り上げてくださった選手の皆様、本当にありがとうございました✨ また来年も開催できたらいいなぁと思います☺ 公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました！2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの高校生がさまざまな体験や大人との出会いを通じて、自身の進路選択のヒントを集めていける場をさまざま企画しています。
2026.04.07
キャリアbase初！地域のイベントに🍢おでん屋さん🍢として出店しました！
3/29（日）、千葉県柏市松葉町にあるアソビとマナビで探究するSTEAM教室『zunŌｗ（ズノー）』にて開催されたしゃかいのポケットにキャリアbaseがおでんやさんとして出店させていただきました！ 〇しゃかいのポケットとは？ キャリアbaseでは「おでん屋さん」となり、普段ふらっぽ北柏を利用してくれている生徒と一緒にこどもたちや親御さん、地域のみなさまにおでんを振る舞いました🍢✨ 実際に購入いただいた具材をカウントしたり、お会計をしたり。 「ありがとうございます」「おいしかったです」と嬉しそうに笑顔をむけてくれるお客さんの姿をみれて心が温まりましたし、何より生徒と一緒にこの体験ができたことにものすごく価値を感じました。 まさに「しゃかいのポケット」の一員になれたことが、生徒本人の自信にもつながったと思います。 素敵な企画にお声かけいただき本当にありがとうございました！！ ▲大阪南森町でおでん屋さん「ハッピーアワー」を経営するおもろい店主・ふくじゅさん 公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました！2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの高校生がさまざまな体験や大人との出会いを通じて、自身の進路選択のヒントを集めていける場をさまざま企画しています。
2026.04.06
スポーツコミュニケーションを実施しました！～東京都立立川高等学校定時制課程さま～
3/24（火）東京都立立川高等学校定時制課程さまにて『スポーツコミュニケーション～フットサル編～』を実施しました！！⚽ 昨年度、キャリアbaseの「スポーツコミュニケーション」が、地域教育推進ネットワーク東京都協議会の会員団体が提供する、学校支援活動等で活用可能な教育プログラムの１つとして採択いただき、多くの生徒とのご縁をいただきました。 スポーツコミュニケーションのプログラムの目的はスポーツが上手になることではありません。スポーツを通じて普段なかなか会話をする機会がない人と言葉を交わしたり、メニューに挑戦して「小さなできた」の体験をすること、そして自分たちでも「まあいっか」「ナイス！」の声かけをしながら挑戦を後押しする雰囲気を全体でつくっていくことを大切にしています。 さっそく授業の様子を見ていきましょう👀 〇本日のメニュー ミナトリー藤田さんによる準備運動 ジョギング＆ステップ パス交換 試合 最初に「フットサルを知ってる人？」と聞いてみると2～3名の手があがりました。知らない生徒、やったことのない生徒がたくさんいたので絶好の機会だと思いました✨ パス交換では2種類のメニューに挑戦してもらいました！ 「止めてから蹴る」パスと「止めずに蹴る」ダイレクトパスです。 難しいメニューでしたがパスが思った方向にいかなかったり、止められなくてもポジティブな声が聞こえてきて、やっている生徒たちの顔にもだんだん笑顔が生まれてきました。 試合に先生たちも入ってくださりました。先生たちが生徒と一緒にボールを追いかける姿は新鮮だったのか、生徒もみな嬉しそうな様子でした。試合をしていなかった生徒はタイマーをはかったり、外から声をかけたりしていて自分の好きなスタイルで授業に参加しているのも良いなと思いました。 〇それぞれに生まれる「小さなできた」 この日のスポーツコミュニケーションの時間の中で私は生徒たちの「できた」をたくさん見せていただきました。 きっと日々過ぎていく中で「小さなできた」の瞬間はたくさんあると思います。 「起きられた」「朝ご飯を食べられた」「友達と話した」「バイトにいけた」 「電車で席をあけるために立った」「好きな音楽を見つけた」 でも口にする機会や考えるきっかけがないと「小さなできた」ってなかなか気づけないものだったりします。 私はこの1年間、生徒たちとのスポーツコミュニケーションの機会を通じて自分の「小さなできた」を見つけて、認識することの大切さを学ばせていただきました。 この授業をきっかけに「小さなできた」の発見がみなさんの日常になったら嬉しいです。 立川高等学校の先生方、生徒のみなさん、ありがとうございました！ またどこかでお会いしましょう🍀
