2025.09.11
学校と社会の
架け橋に
いきる力をともに育む
学校と社会の
架け橋に
おしらせ
ABOUT US
キャリア教育を通じて
一人ひとりに「いきる力」を
私たちは「学校と社会の架け橋に」をスローガンに掲げ、
1都3県（東京都、神奈川県、埼玉県、千葉県）の高校生を中心とした若者に
向けて、社会に出る準備となる「キャリア教育」「個別就労支援」
「居場所支援」を軸に活動しています。
生徒一人ひとりが主体的に将来の進路を考え、選択していく力を高めることを
大切にし、変化の激しい社会の中で「生きる力」を育みます。
NPO法人キャリアbaseは、「共創」を1つのキーワードとし、学校の先生方・
地域の企業の皆さまにも協力を仰ぎながら、キャリア教育を始めとした、
子どもたちの社会的自立をサポートする活動を進めていきます。
OUR STRENGTHS
誰ひとり
取り残さない支援を
子どもたちが抱えている課題は無数にあります。
私たちは、どのような背景を持っている生徒でも必ず寄り添い、ともに未来に向けて歩んでいけるよう伴走します。自己理解から職業理解まで、さまざまなプログラムでキャリア教育を提供しながら、一人ひとりに寄り添った就労支援を実践。点で終わる情報提供ではなく、中・長期的な関わりを持ちながら、学校の先生方の強力な外部パートナーとして、子どもたちの未来をともにひらくために活動していきます。
WHAT WE DO キャリアbaseの活動
01
個別就労支援
近年社会問題となっているヤングケアラーやLGBTQ、母子父子家庭・ネグレクト・虐待など、本人や本人の家庭の事情によって、進学や就職に悩みを抱える生徒は年々増加傾向にあります。そういった生徒たちを支援するため、個別で進路相談をできる場を設けています。就職（卒業）後のアフターケアも含め、学校側やリファー先と連携しながら幅広いサポートを行うためのハブとなる役割を担います。
02
居場所支援
キャリアbaseでは、リアルとバーチャル、2つの“居場所”を提供しています。千葉県柏市に開設している「地域の進路指導室」では、進学・就職に関する相談や面接対策から、自己理解・自己分析、キャリアデザインなど、幅広い相談ができます。もう一つは、顔を出さずにオンラインで繋がることのできるバーチャル居場所空間「ふらっぽ」。誰でも簡単にアクセスすることができる、横断的な“かけこみ寺”のような空間を目指しています。
03
キャリア教育
高校・先生方の外部パートナーとして、キャリアbaseのオリジナル教材である「じぶんnote」を活用しながらキャリア教育を実践します。これまで延べ10,000名以上の生徒にキャリア教育を実施してきました。学校ごとの状況を丁寧にヒアリングし、各学校・クラスの特性に合わせてキャリア教育やガイダンスの企画をカスタマイズ。進学・就職問わず、コンテンツ提供が可能です。
OUR VISION
いつでもひらかれた
「港」でありたい
キャリアbaseが目指すもの、それは生徒一人ひとりが自分らしく生きることを選択し、
前向きに社会へと旅立っていく、その支援をすることにあります。
学校から社会へ。子どもたちにとっては一番の環境変化がここにあります。
その変化に、強く、しなやかに対応してほしい。
私たちは「学校と社会の架け橋」となり、誰ひとり取り残されることなく、
安心して社会に旅立っていくことのできる環境をつくっていきます。
そして、いつでもひらかれた「おかえりなさい」と「いってらっしゃい」のある
港のような存在になれるよう、日々活動を続けていきます。
ご寄付について
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ブログ
2025.12.04
「自分を好きになるガイダンス」を実施しました！（葛飾区立金町中学校さま）
11/14（金）東京都の葛飾区立金町中学校1年生向けの「自分を好きになるガイダンス」であすリード部・倉持が登壇させていただきました！ そして、今回は授業サポーターとしてミナトリー・斎藤さんが駆けつけてくださりました✨ （左：金町中学校・浜津先生、右：ミナトリー斎藤さん） 〇タイムマシーンワーク 最初に、自分の過去のエピソードから「嬉しい」を分解していくタイムマシーンワークを行いました！ 生徒たちは保育園・幼稚園、小学校、中学校でどのようなことがあったのか思い返しながら、 なぜそれは嬉しかったのか 誰が嬉しかったのか もっとHappyになるには どんな自分が好き？ という順番で深堀りを進めていきます💭 自分が嬉しかったことの分解をしながら、自分が好きな自分を見つけていく過程で、自分が大切にしたい出来事への気づきや、その出来事は周りの存在あってこそだった、と感謝している生徒もいましたね☺ 〇モヤモヤ発見ワーク 次は、モヤモヤ発見ワーク。自分の中にある「違和感」を見つけるワークになっています！ まずは自分が違和感を感じた時のことを4つの項目に分けて考えていきます。 一生懸命考えてくれている生徒たちでしたが、特に「価値観の違和感」を考えるのが難しそうだったので、倉持が感じる違和感の例を出しました👀 「私は『普通』という言葉に違和感があります。『普通』っていうのは誰が決めたことなんだろうね？普通っていうのは人によって違うと私は思うから、『普通』って言葉は使わないように心がけてるんだ。あとは『女だから○○』『男だから○○』という言葉にも違和感があります。性別によって何かが判断されたり、決められたりするのはどうなのかな？って思ったりするんだよね。こういう風に、普段なんとなく会話に出てきている言葉とか何気なくしている行動の中にも違和感って眠っているかもしれないよ！」 そう伝えると生徒たちは「なるほど！」と違和感を探しにいってくれました☺ 違和感がすぐに見つからなくても、その考えが頭にあると周りとの違いが生じたときに、「合わせないと」とか「違うからおかしい」ではなく、個性としてとらえながら、自分の大切なことに気づく種を集めていけると思っています。 〇ひなたletterイベント 最後は周りの友達の声から自己理解を深めていくワークを行いました。 陰口の反対語である「陽口（ひなたぐち）＝人のいいところを見つける」という言葉をお伝えし、友達の陽口を見つける時間が始まりました🌻 友達のことを考え、丁寧に文字を綴る時間、もらったひなたletterを眺める時間、どちらも大切な時間です✨ 実施後のアンケートでは、 過去の自分とまた会えた気がして楽しかった。 自分については自分が一番わかってるて思ってたけどみんなの手紙やワークをやって自分の知らない自分を見つけることができた。 このような授業は普段の学校生活の中ではないことなのでとても嬉しかった。 自分に自信がついた！ みんなでいいところを書き合うときに、相手のことをしっかり考えられることができた。相手のことを考えていくと、意外なことに気づいたり、苦手だった人でもいいところを見つけられた。 「違和感マップ」に書いて、とてもスッキリできました！ 自分の気持ちに改めて向き合えてよかったです。 自分たちのいいところをしっかりと理解することができ、友達などにその人のいいところを伝えることで、相手に自信を持たせることができたと感じた。 自分のモヤモヤをポジティブに考えれるようになれてよかったです。 このような授業をまた受けたいです！ という声が届きました✨ 授業の最後には生徒からお礼の言葉をいただきました🌸 タイムマシーンワークで自分の理解を深められたというメッセージを聞けて嬉しくなりました。 今回のガイダンスでは「自分を知る、好きになる」をテーマに3つのワークに取り組んでいただきました💡 自分を知る方法はたくさんあるので、色々な視点から自分を見たり、知ることをこれからも楽しんでほしいなと思います🌱 どのワークも楽しみながら、真剣に取り組んでくれた生徒たち、そして見守ってくださった先生たちに感謝の気持ちです✨ 金町中学校のみなさま、ありがとうございました！！
2025.12.03
🎈学園祭に参加しました～中山学園高等学校さま～
校内キャリアサロンを開催中の中山学園高等学校さまにて学園祭がおこなわれ、キャリアサポーターの岡﨑が参加させていただきました。 『輝』～貴方がいるから輝ける 中山学園高等学校は、京成船橋駅から徒歩５分、船橋駅から徒歩７分の場所にあり、例年近くの船橋市民ホールを貸し切って、学園祭をおこなっています。 今年のテーマは、 『輝』～貴方がいるから輝ける～ ひとりじゃない、仲間がいる、一緒に頑張ろうというメッセージが込められています。 📖さあ、トップバッターは朗読劇チームです。 練習の時は「緊張する！」「大きな声出せるかな・・・」と不安な様子もあったけれど、いざ始まるとみんな堂々とした立ち居振る舞い！ 楽しそうなシーン、息をのむシーン、どんどん話に引き込まれていきます。 最後はやり切った笑顔が溢れ、達成感が伝わってきました。 👗続いてファッションショーです。 ステージでは、１年生全員とファッションコース専攻の生徒たちが、音響や照明とともにそれぞれの作品をまとい、音楽に合わせてダンスやウォーキングなどで表現をしていきます。 はじめは３年生のピンワーク。１枚の布地をトルソーにピン留めし、ドレスを仕上げます。まるでマジックのようです！👀 続いて今年入学した初々しい１年生たちの出番です。クラスごとに雰囲気もガラリと変わります。作品に合わせたコーディネートでポーズ‼ ３年生のファッションショーは圧巻！３年間の集大成です。 人は自信を身にまとうとこんなにも堂々と、そして素敵な表情をするのだな、と教えてもらいました。生徒はもちろんのこと、それまでの先生方の関わりや指導があってこその学園祭なのだと改めて感じました。 その他にも会場には生徒オリジナルのアート作品も展示されています。 次回のサロンでは、私が感じたことを伝えたり、学園祭の準備で大変だったことや工夫したことなどを聞いたりして、生徒と一緒に振り返りたいと思います。 中山学園高等学校の皆さん、素敵な空間にご招待いただき、本当にありがとうございました！ 🍀🍀🍀 キャリアサロンでは、「大人の友だちをつくろう」を合言葉に、生徒が気軽に話ができる場を作ることを大切にしています。 まずはキャリアサポーターがどんな人なのかを知ってもらうこと。 そして仕事の話だけでなく、趣味や好きな物の話を通じて、どんなことが得意なのか、何に興味を持っているか、生徒の自己理解が少しでも深められるような対話を心掛けながら、サロンを開催しています。 中山学園様は２年目となり、サロンの開催方法も都度柔軟に対応いただいているおかげで利用生徒が大幅に増えました。 生徒たちも気さくに声をかけてくれるので、毎回楽しみに訪問しています。 いつもご協力いただき、ありがとうございます。
2025.12.02
✨自分を知るって面白い！鹿島学園調布キャンパス様で自己分析セミナーを実施しました！
こんにちは！校内キャリアサロン運営＆ブログ担当の太田です。 11月20日（水）鹿島学園高等学校 調布キャンパス様にてキャリアセミナーが開催されました。 今回は、自分自身の適性や性格を知るための「RIASEC（リアセック）」と「エゴグラム」の2本立て！ 講師は、キャリアサポーターの前川さんが担当しました。 む ☝熱いセミナーのスタートです！ 🍀「素直な気持ち」でスタート 授業が始まる前、キャンパス長の片山先生から生徒のみなさんへ、こんなアナウンスがありました。 「今日は、素直な気持ちで取り組んでみてね」 この言葉のおかげで、生徒たちの表情もふっと和らぎ、とてもリラックスした雰囲気の中で授業がスタートしました。 💡 ① RIASEC（リアセック）で「仕事のキーワード」を探そう まずは「RIASEC」の授業から。 これは、約48項目の質問から自分の興味や関心を探り、仕事に対する姿勢やキーワードを見つけるテストです。 「機械や道具を操作することが好き？」 「リーダーシップをとるのは得意？」・・・ そんな質問にチェックを入れていきます。 前川さんからは「ここで出た結果がすべてではないからね」「あくまで『今の自分』の特徴だよ」と伝え、みんな気負わずに取り組んでくれていました。 結果が出た後は、それぞれのタイプやキーワードについて解説。 興味深かったのは、補足で話してくれた「真逆のタイプ同士はお互いを補い合える存在なんだよ」というお話。 自分と違う人がいることの大切さも学びました。 ホランドというアメリカの大学の教授が考えた6タイプ。 R：Realistic（現実的タイプ）リアルなもの、具体的なものに興味を持つタイプ I：Investgatve（研究的タイプ）問題解決や研究に興味を持つタイプ A：Artistiｃ（芸術的タイプ）独自性や自由な表現、創作に興味を持つタイプ S：Social（社会的タイプ）人とのかかわりを大事にするタイプ E：Enterprising（企業タイプ）リーダーシップを発揮して人々を動かしたいタイプ C：Convensional（慣習タイプ）それまでの取り組んできたことをコツコツ進めるタイプ ちなみに、今回の調布キャンパスでは「Cタイプ（コツコツ取り組むのが得意なタイプなど）」が一番多かったです👏 生徒たちに感想を聞いてみると、「意外と合ってるかも」と頷いたり、納得の表情を見せてくれたりと、それぞれの発見があったようです。 🎀② エゴグラムで「自分の人柄」を分析 続いては「エゴグラム」です。 こちらは60の質問に答え、自分の性格や行動パターン（人柄）をグラフ化して分析するものです。 エゴグラム：アメリカの医師であるデュセイが考えた、エゴ（自我、自分）をグラム（図、表）にするものということで、おおよそ５つのパターンから自分をみることができます。 ☝一生懸命答えていく生徒たち グラフが完成したら、一番数値が高い部分と低い部分に注目して分析していきます。 ここでも前川さんは「性格に良い・悪いは無いからね」と前置きし、生徒一人ひとりに優しく声をかけて回りました。 前川さんの親しみやすい人柄のおかげか、生徒のみなさんも素直に自分の結果を受け止め、会話が弾んでいました。 ☝皆さん、一所懸命に回答していますね・・・ 🌸先生からの大切なおはなし セミナーの最後には、片山先生から今後に向けたお話がありました。 ヒントが見つかったら「job tag（職業情報提供サイト）」などで調べてみよう 2年生のうちから準備をすることが大事 SNSで「流れてくるものを見る」だけでなく、キーワードを決めて「自分で探す」ことをしてみよう また、「ここにはいろんな先生がいるから、自分が話しかけやすい先生に相談してね」という言葉には、生徒たちも安心した様子で頷いていました。 ※job tag:（ジョブタグ）厚生労働省の職業情報サイト。誰でも無料で自己診断や職業の情報を知る事が出来ます！是非検索してみてください＾＾ 最後に・・・授業を受けていると水の音がしていて、なんだろうと探してみると、水槽がありました！メダカさんがいるようです🐟 授業中に聞こえてくるコポコポという水の音がとても心地よくて……癒やされました😊 ☝この水槽からの音に癒やされました・・・🐟 ☝️「校内キャリアサロン」について 私たちがおこなう「校内キャリアサロン」は、今回のようなセミナーだけでなく、個別の進路相談や面接練習、そして「ちょっと聞いて！」という雑談まで、生徒たちに寄り添う活動をしています。 ☝面接練習の様子 片山先生がおっしゃったような「自分が話しかけやすい先生（大人）」が、もう一人増えたような感覚で、気軽に立ち寄ってもらえたら嬉しいです。 今回も生徒に寄り添いお話してくださった前川さん、見守ってくださった片山先生をはじめとする先生方、そして参加してくれた生徒のみなさん、ありがとうございました！
