自分を好きになるガイダンス ～新入生ver.～ を実施しました！（千葉県立小金高等学校さま）

今回は、千葉県立小金高等学校の新1年生向けに、“あすリード部”の倉持が講師として登壇し、「自分を好きになるガイダンス～新入生バージョン～」を実施いたしました✨

入学してから1か月。少しずつ緊張感が解け始めて、クラスメイトと会話が増えてくる時期でしょうか🌸今回は“自分探究”をしながら、周りの友達のことも知ることができ、優しいコミュニケーションのきっかけとなるよう授業設計をしました。

タイムマシーンワークの発表！

自分の嬉しい分解をしていくワークからスタート✨
①好きな時期を選択して嬉しかったエピソードを書いてみよう
 ★小学校・幼稚園　★小学校　★中学校　★高校
②なぜ嬉しかったのか
③誰が嬉しかったのか
④もっとHAPPYになるアイディア
⑤どの自分が好き？
クラスごとに丸くなり、周りの友達と話しながらワークを進めていきます！楽しそうに会話しながら、取り組んでくれていた姿が印象的でした🌱

ワークシートが埋まったら「発表タイム」！勇気をだして発表してくれた生徒に向けて、自然と盛大な拍手が送られました。320名の前で発表するのはとっても緊張したと思いますが、生徒たちが自発的に柔らかい空気感を作ってくれていました✨

友達のタイムマシーンを覗いてみよう！

今回初めて導入したのが、こちら。「友達のタイムマシーンを覗いてみよう！」です。生徒たちは自分で埋めたワークシートの中から、嬉しかったエピソードを1つ選んで付箋に書き出していきます。書き出した付箋を２パターンの壁に貼っていきます。

1つは“鯉のぼりの壁”。5月といえば・・・「鯉のぼり」です🎏ということでワークの①～④の問の答えを、体育館の片側の壁に貼り付けてもらいました！個性あふれる鯉のぼりの壁が出来上がりました✨

もう1つの壁は“お花の壁”。

「⑤どの自分が好き？」という問の答えの付箋は反対側の壁に。お花が綺麗な春の季節に関連付けて、数名のチームになって創り上げてもらいました！春を感じる可愛いらしい壁が完成しました🌺
完成した「鯉のぼりの壁」「お花の壁」は1つの作品となっていました✨

友達の過去のエピソード×嬉しいの分解を覗きながら、生徒自身にとって気づきの多い時間となっていたように感じます。ワークの最後には「マトリカリア」という5月のお花をご紹介！花言葉には「集う喜び」「楽しむ」という意味があります。こうして同じ高校に集った仲間と楽しい高校生活を送ってほしい！という想いを込めて、紹介させていただきました♪

後半は陽口イベントを実施し、ガイダンスは終了しました🌻

“陽口（ひなたぐち）”という言葉には、“人のいいところをみつける”という意味があります。友達からもらったひなたletterに、自分の知っている自分のいいところが書いてあると、自信に繋がります。まだ自分が知らない自分のいいところが書いてあると、新しい自分に出会えますね。友達からもらったひなたletterは大切に持っていてほしいと思います✨

1年生向けのキックオフガイダンスとなったこの時間が、自分自身の理解や今後の温かい人間関係づくりのきっかけになっていたら嬉しいです。小金高等学校のみなさん、ありがとうございました！！