NPO法人キャリアbase

2023.02.27

【NEWS】ひなたletterの新作ができました！

NPO法人キャリアbaseでは、高校現場でのキャリア教育やガイダンスに積極的に取り組んでいます！突然ですが皆さん、最近いつお手紙を書きましたか？？キャリアbaseの“あすリード部”倉持が講師として登壇する「自分を好きになるガイダンス」では、人のいいところを書いたお手紙“ひなたletter”を交換し合う“ひなたぐちイベント”があります🌞 “ひなたぐちイベント”には先生も参加していただき、生徒のいいところを見つけてもらいます。自分では気づかない【自分のいいところ】を知ることで、自己理解が深まり、周りからみた自分への気づきに繋がります。ひなたletterは、他にも、人間関係や進路の場面でも活かせるお手紙ですが・・・なんと！！！このひなたletterの新作が出来上がりましたーーーーー✨🌻 あげる人ももらう人も温かい気持ちになって、ずっと大事にしたくなるようなletterにしたいと思って作りました。いよいよ４月から新年度が始まりますね！ガイダンスに興味のある先生方がいらっしゃいましたら、こちらのフォームからお気軽にご連絡ください🎵

2023.02.22

キャリアbase日記

【お散歩blog】柏の葉アクアテラスのお気に入りスポット🌱

キャリアbaseのスタッフは、地域の魅力発掘・オススメスポット探しにでかけることがあります。その地域を深く知ることで、地域と連携した新しい企画を創りだすヒントにもなります✨本日のブログでは、そんなキャリアbaseスタッフの日常をご紹介していきます🎈 本日の探求スポットは“柏の葉” 今回ご紹介するのは、千葉県柏市の“柏の葉エリア”！千葉県北西部に位置する柏の葉エリアは、つくばエクスプレス沿線にあり、都心までのアクセスも良い人気のエリアです✨また、柏の葉エリアには、大学のキャンパスや国の研究施設も多く集まっており、公民学が連携して未来に向けた街づくりをしていることでも有名です。そんな柏の葉エリアには、私たちキャリアbaseスタッフも頻繁に訪れます🐾近隣の学校訪問や、教育機関・施設と連携しながら、地域に根差した企画が何かできないかと日々試行錯誤を繰り返しています。今回のブログでは、柏の葉エリアで発見したオススメスポット柏の葉アクアテラスをご紹介します！柏の葉アクアテラス柏の葉アクアテラスは、「見るだけの池から触れ合える水辺へ」というコンセプトの下にリノベーションされた、水辺を囲う市民の憩いの場です✨ベンチや椅子がたくさんあるので、お昼は自分の好きな場所で気持ちよく過ごすことができ、リモートワークやピクニックランチもできますよ～！夜になるとライトアップが綺麗で、ムードがあり、落ち着いた雰囲気で過ごせます。真横にある「KASHIWANOHA T-SITE」には、おいしいごはん屋さんや本を楽しめるスペースもありました☕ これは・・・１日中いても飽きない場所ですね。中でも、特に私が好きだな～と思ったスポットがこちら！おとな・こども・ペット、それぞれの目線からアクアテラスを見ることができるんです！！！このアイディアはおもしろい！！！私は、しっかり全ての場所から見てきましたよ👀柏の葉アクアテラスに行った際は、ぜひ見てみてくださいね🌲

探究学習「じぶん探検ワーク」を実施しました！（千葉県立小金高等学校さま） | ガイダンス

2023.02.17

ガイダンス・個別カリキュラム

探究学習「じぶん探検ワーク」を実施しました！（千葉県立小金高等学校さま）

NPO法人キャリアbaseでは、高校現場でのキャリア教育やガイダンス・特別授業の実施等に取り組んでいます！今回は、千葉県立小金高等学校の１年生向けに、“あすリード部”の倉持が講師として登壇して「じぶん探検ワーク」を実施しました🌴 探究学習に力を入れている小金高等学校では、毎年１年生の終わりに１年間の探究学習の振り返りと、生徒一人ひとりがどのようなテーを掲げて次年度の探究を進めていきたいか、自分自身の興味関心と向き合い、視野を広げながら準備をしていく授業があります。今回はその時間に登壇させていただきました！「じぶん探検ワーク」では、生徒のみなさんは“冒険者”として６つのMissionに挑戦！各Mission、２段階構成にして自分自身の深堀をしていくのですが、生徒がいろいろな反応を見せてくれてとても面白かったので、一部を紹介したいと思います！ Mission：ドラえもんの道具が１つだけ手に入るとしたらどれがほしい？生徒A：きせかえカメラにしよう。　 Mission：その道具の販売担当になりました。どんな工夫をする？生徒A：う～ん・・・倉持：洋服とかおしゃれが好きなの？生徒A：そうでもないんですよね。倉持：そっか。そしたら自分がめちゃくちゃ興味あるってわけではないものを販売する販売担当の気持ちがわかるね！生徒A：たしかに！そういうパターンもあるのか！そしたら・・・ Mission：何か起業（社長になる）するとしたら何がしたい？生徒Ｂ：「未成年居酒屋」　　　串カツ田中に入ってみたいけど、居酒屋っぽすぎて入りづらい！　　　だから、バナナ用意してチョコバナナできるようにするとかどう？生徒Ｃ：それ、いいね！！友達と話し合うことで新しいアイディアが生まれ、自分では考えつかなったような意見と出会い、みんなで楽しく考えながら「じぶんなりのコタエ」にたどり着いていましたね！できあがった“自分マップ”を友達と見比べた時間は、改めて自分自身を知る振り返る機会となりました。 “自分マップ”は、今後いろいろな局面で自分にヒントをくれたり、時には支えになるアイテムになってくれると思います🍀

2023年2月

【NEWS】ひなたletterの新作ができました！

【お散歩blog】柏の葉アクアテラスのお気に入りスポット🌱

探究学習「じぶん探検ワーク」を実施しました！（千葉県立小金高等学校さま）

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