2023.10.30

ハレかしぜみ「テラスをてらそうフェスタ」まであと3日！

千葉県立柏の葉高等学校主催「テラスをてらそうフェスタ～水と葉っぱとわたしたち～」までいよいよ残り3日となりました✨

今回の取り組みは、キャリアbaseがプロジェクトオーガナイザーとなり、柏の葉高校1年生が「地域の社会課題を解決する」PBL型学習（課題解決型学習）です。今年の4月から半年以上の時間をかけて育んできたプログラムで、当日は、柏の葉にあるアクアテラスで街文化祭を行います！ぜひ皆さま、11月2日は“テラスをてらそうフェスタ”へお越しください！

実行委員メンバーからのメッセージ

こんにちは！
本日は千葉県立柏の葉高等学校1年生が、地域の社会課題解決に向けた町文化祭のご案内です！

『テラスをてらそうフェスタ～水と葉っぱとわたしたち～』
日時：11/2（木）11:00～15:00　
場所：柏の葉アクアテラス

この文化祭の準備は4月から始まりました。
最初はワクワクしている気持ちと同時に、本当にわたしたちが企画•運営してイベントができるのかという不安な気持ちもありましたが…UDCK 柏の葉アーバンデザインセンターの八崎さんによる地域レクチャーで町への意識が変わりました！話が進むにつれ、次第に実感が湧いてきました。

今はイベントの日が待ち遠しいです。準備の様子をこちらのブログから、ぜひご覧ください！！
https://career-base.jp/blog/seminar/year/p5337/

11月2日(木)柏の葉アクアテラスで待ってます🍃ぜひお越しください！！

2024.05.02

ガイダンス・年間カリキュラム

『ハレかしぜみ Vol.2』柏の葉という地域を知ってアイディアを膨らまそう！（千葉県立柏の葉高等学校さま）

4/25(木) に､千葉県立柏の葉高等学校・1年生向け探究授業｢ハレかしぜみ｣第2回目のガイダンスを実施しました🌱 第2回目のテーマは｢柏の葉の地域を知ろう！｣地域への理解を深め、今年のミッションである『参加した地域の方々がHappyになること』のアイディアを膨らませていきます。今回は柏の葉キャンパス駅西口にあるUDCK柏の葉アーバンデザインセンター・糸島唯さんに登壇いただきました✨ 〇UDCK 柏の葉アーバンデザインセンターとは？ 2006年11月20日､千葉県柏市北部｢柏の葉地域｣における公民学が連携したまちづくりの拠点として､柏の葉キャンパス駅西口前に開設されました！柏市､柏商工会議所､田中地域ふるさと協議会､柏の葉地域ふるさと協議会､三井不動産､首都圏新都市鉄道､東京大学､千葉大学の８つの｢構成団体｣により､共同で運営されています｡＜UDCKの３つの機能＞・新たなまちづくりに係る｢調査・研究・提案｣を行うシンクタンクとしての機能・実際のまちづくりの｢調整・支援｣を行う事業推進コーディネイターとしての機能・そしてこれらを市民や社会に対して発信し､参画を促す｢情報発信｣機能講師の糸島さんは地域特化型イベント掲載アプリ｢かわらの葉｣を制作されました。この「かわらの葉」には地域の方々の声がたくさん届きます。昨年第１回テラスをてらそうフェスタを実施した後も地域の参加者のみなさまから、「またやってほしい」「なぞときが楽しかった」「親子で参加しました！」など、嬉しいお声をいただきました！地域の方々がHappyになるアイディアを出してみよう！地域のレクチャー終了後はアイディアタイムスタート✍ 　「今、柏の葉にないものはなにがあるんだろう？」　「こんなものがあったら地域の方たちがHappyになりそう！」　「通学途中にどんな人が街にいるかな？」いろいろな視点から考えます💭 発表では、「地域レクチャーで土地が足りていないと言っていたので、建物を高くしたらよいのではないか！？」「柏の葉では春にお祭りをしているから、秋にもお祭りみたいなものを開催したら親子で楽しめると思いました！」「柏の葉のゆるキャラを作って、地域の人がもっと街を好きになるきっかけをつくったらいいと思います！」「柏の葉は建物や商業施設があって夜も明るいので、プラネタリウムを作ったら地域の方が喜んでくれるのはないか！？」といろいろな意見が出てきていました✨どれも素敵なアイディアで今後どのようにカタチになっていくのかワクワクしました！！！他にも「コンビニ・プリクラ・カラオケ」など高校生が遊べる場所は柏の葉キャンパス駅周辺に少ないという意見も上がっていました。テラスをてらそうフェスタで1日限りの“カラオケスペース”や“プリクラスペース”が出来たら・・・高校生だけでなく親子、おじいちゃん・おばあちゃん、またプリクラを経験したことのない小さなお子さん、幅広い年齢の皆さんが楽しめて、その日ならではの思い出ができそうだなぁと思いました。このアイディアも楽しみです！！みんなが向き合っている“問”に正解はありません。なんなら全部正解です！これからの授業でも自由に考えて、楽しみながら、本気で取り組んでいってほしいなぁと思います☺ 今回のブログはミナトリー・戸井田さんが手伝ってくださりました✨戸井田さんありがとうございました！！次回は5/23です🍀

2024.05.02

ガイダンス・個別カリキュラム

自分を好きになるガイダンスを実施しました！（千葉県立松戸六実高等学校さま）

4/30（火）、千葉県立松戸六実高等学校・1年生向けに『自分を好きになるガイダンス』を実施しました！松戸六実高等学校は1学年8クラスの学校で、運動部・文化部ともに部活動も盛んです！入学して1ヶ月。まだ話したことのない友達もたくさんいるかと思いますが、“同じ高校に入学した同級生と会話をしたり、これから始まる高校生活がより充実するきっかけとなるように…” という先生の想いがあり、ガイダンスの機会をいただきました🌱さっそく授業の様子を見ていきましょう👀 タイムマシーンワーク過去の「嬉しい」に会いに行くワークで、嬉しいの分解をしながら自分の好きな自分を探求してもらいました！　①好きな時期を選んで嬉しかったエピソードを書いてみよう　　★保育園・幼稚園　★小学校　★中学校　★高校　➁なぜ嬉しかったのか　③誰が嬉しかったのか　④もっと happy になるアイデア　⑤どの自分が好き？生徒たちは過去の出来事を思い返しながらワークに取り組みます✨💭 中学校の時のスポーツ総体でいい結果が出せた！中学校の時に出会えた友達と今も仲良し！中学校の時に告白されて両想いになれたのが嬉しかった！中学の時に生徒会選挙で選んでもらえて嬉しかった！受験に受かった！高校で出会えた友達と一緒にお弁当食べたり話したりできて嬉しい！友達の嬉しかったエピソードを聞いて共感したり、「私もこんなことがあった！」と会話が広がっている姿が印象的でした☺ 先生にも挑戦してもらいました👀 初めて聞く先生の高校時代のエピソードに生徒たちは興味津々でしたね✨ 陽口（ひなたぐち）イベント陰口の反対語「陽口（ひなたぐち）＝人のいいところを見つける」という言葉を使って、友達のいいところを見つけ、お手紙（ひなたletter）を交換するイベント✨ 今回は、8クラスそれぞれ同じ出席番号でグループを作って実施しました🌻 ほとんどのグループは初めましての生徒たちが集まっていたので、まずはグループ内で自己紹介&タイムマシーンワークの内容をシェアしてから、陽口イベントスタート！少しずつお互いのことを知りながら、ひなたletterを書いていきます💌 もらったひなたletterをじっくり見ている生徒たち🌱 初めましてでいいところを見つけるのは難しかったかもしれませんが、この「相手のことを考える時間」が大切だと思っています。今回時間が足りなくてひなたletterを書ききれなかった生徒は、もしかしたら明日、来週、1か月後、1年後に同じグループの友達の陽口が見つかるかもしれないので、宛先だけ書いたひなたletterはぜひその日のためにとっといて欲しいと思います♪ そして同じグループの生徒たちは「その日」が来るまでゆっくり待っていてくださいね☺ 生徒と一緒に、先生方も授業を楽しんでくださり、おかげで温かい雰囲気でガイダンスを進めることができました✨ 本日はミナトリー・佐藤さんが授業のサポートに来てくれました🌱生徒の輪に入り、コミュニケーションを楽しみ、グループに笑顔をもたらしてくれました☺佐藤さん、ありがとうございました！こうして生徒たちがいろいろな大人と関わる中で、「この人のここがいいな」「素敵だな」を集めながら、自分なりのロールモデルを見つけていってもらえたらいいなと思います🍀 またみなさんとお会いできるのを楽しみにしています♪

2024.04.24

ガイダンス・年間カリキュラム

【令和6年度】第1回オンライン就活セミナーを実施しました！

本日は、代表の草場が講師として登壇し、全国の鹿島学園高等学校・鹿島朝日高等学校・鹿島山北高等学校の生徒に向けた、オンライン就活セミナーを実施しました。第１回目のテーマは『進路(進学・就職)の決め方編』。全国の高校3年生を中心に、次に進む場所についてそれぞれイメージを膨らませる時間となりました。〇本日のセミナーの目的：～じぶんの「進路」を広い視野で見つめ“近い未来”を迎えに行く準備を始める～【本日のセミナーの流れ】進路の変化を見てみよう大学・専門学校・就職の特徴と違い草場さんのこれまでの進路の変化を見て、進路は変化するということを知っていただき、主な３つの進路（大学・専門学校・就職）について、メリットをチャットで書き出していきながら共有＆見つめてみる時間となりました。 Q:大学時間をかけて学ぶことができる将来の選択肢が増える/職の幅が広がる専門的に学問を学べる就職に強い/大学卒業という実績ができるやりたいことを考える時間にもなるレベルの高いものが学べる自分の興味がある分野をじっくり学べる/興味あることを極められる給料が増える資格を取れる選択肢や視野が広がる遊べる Q:専門学校自分のやりたいことが仕事につながる可能性がある夢や興味のあることについて深く学べる一つのことを深く学べる/深く狭く学べる就きたい仕事の勉強ができる/特化した専門性を取得し、その分野での就職の道筋がある専門的に学べて、進路が決まりやすい専門的な資格が取りやすい専門のところに就職できる可能性が高まる即戦力になれる/特定の職業のスキルが身につく自分の技術を身につけ仕事にできる Q:就職早く自立して親孝行できる早く社会経験を積むことができる進学費用がかからない早く経験を積める早い段階で社会人を経験できる早くからお金を稼げる同世代の人たちよりも早く社会の信用を得られる早いタイミングで働く力がつく/自分の力を早くから発揮できるすぐにお金を自由に使える自立/自分で動けるようになる現場仕事で職人になるには学歴より経験 Q:後悔しない進路選択をするには？早いうちから色々調べて考えるよく見ることで「そうとは思わなかった」をなくす就職までに必要な資格を取る自分の特性を知るやりたいことが見つかるのが一番だが、本当にこれでいいのか、というのは分からないので、興味がある分野かどうかで決めても良いと思う各進路のデメリットメリットを理解するよく調べて、進んだその先のことも考える調べたり誰かに相談したりして頼るやりたいことを見つけて目標を立てる/根本的に何をやりたいのか考える自分のやりたいこと、学びたいこと、なりたい職業に合った進路を主体的に選択する/今自分がしたいことを考えるいろんなことを経験していきかんがえるゆっくり慎重に決める〇最後に今日覚えて帰ってほしい進路選択の３つのキーワードを共有しました。 ①調べる ②見に行く ③比較する “どんな時に自分は周りから「ありがとう」と言われることがあるのか？”という視点で進路を考えるのも、ポイントの１つであることもお伝えしました。本日も全国から多くの生徒の皆様にご参加いただき、ありがとうございました！！

2024.04.20

ガイダンス・年間カリキュラム

『ハレかしぜみ Vol.1』柏の葉アクアテラスでオリエンテーション！（千葉県立柏の葉高等学校さま）

4/18（木）に、千葉県立柏の葉高等学校・1年生向け探究授業「ハレかしぜみ」第1回目のガイダンスを実施しました🌱 ハレかしぜみってどんなプログラム？ハレかしぜみは、地域の子どもたちを地域で育み、街の魅力発見や未来活性に繋がる活動をする変形自在の育成型プログラムです。生徒たちは“答えのない問い”に向き合い、考える力を養いながら、先生方や地域のみなさんと一緒に創り上げていきます。昨年11月に、「柏の葉アクアテラスが地域の方々あまり使われていない」という地域の課題解決を目指して、街文化祭「テラスをてらそうフェスタ」を実施した柏の葉高校1年生。（第1回テラスをてらそうフェスタの様子はこちら）新1年生にバトンが渡り、今年も『第2回テラスをてらそうフェスタ』に挑戦します。アクアテラスでランチタイム🍱 まずは「舞台となるアクアテラスを知ろう」ということで、生徒も先生も伴走者もアクアテラスに大集合！みんなそれぞれ気になるところ、好きなところを見つけて座り、ランチライムが始まりました♪ オリエンテーションでは初代実行委員が登場✨ 昨年、実行委員を務めた18名が登場してくれました！準備期間、そしてテラスをてらそうフェスタ当日も来場者のみなさんや生徒のことを考え、リーダーシップを発揮し続けてくれた実行委員メンバー。実行委員メンバーが背中で示してくれた責任感が周りの生徒にも浸透して、大きなエネルギーを伝播してくれていました。そんな先輩たちの登場に新1年生からは憧れのまなざしが集まっていましたね☺本気でやったからこそ、自信を持って堂々とお話しするみんなの姿がとても頼もしかったです！！今年のミッション今年のミッションは“参加した地域の方々がHappyになること”です。参加した方にとってのHappyってなんなんだろう？ Happyにもいろいろありますよね。今後の授業で生徒たちからどんなアイディアが出てくるのか楽しみです！この授業は生徒が主役です。今までやったことのないこと、本当はやってみたいけどできていないこと、全部チャレンジしてみてほしいと思います。自分で決めて行動したからこそ得るものがたくさんあります。失敗も恐れず、むしろ失敗すら楽しんで、友達と支え合いながら楽しんで挑戦していきましょう！！産総研・小島さんによる自己探求ワーク💭 6限は日本最大級の公的研究機関・産業技術総合研究所人間拡張研究センターに所属している小島さんに登壇いただきました！今回のミッション“参加した地域の方々がHappyになること”に向けての一歩として、まずは自分たちの好きなこと・得意なことを見つけてシェアするワークを行いました！自分の好き・得意を楽しそうにシェアする生徒たち✨ その後、自分の興味のあるジャンル（ゲーム、自然、食べ物、ファッション、パフォーマンス、スポーツ、ものづくり、実行委員）を選び、お互いの好き・得意をどうしたらそのジャンルでカタチにできそうか話し合いました！本日もたくさんのサポーターにご参加いただき、明るい出発の日となりました！！みなさま、ありがとうございました！！次回は4/25です！今年の柏の葉高校にも注目です👀✨

2024.04.17

ガイダンス・教職員向けカリキュラム

【令和６年度】オンライン教職員セミナーを実施しました！カシマ教育グループ（鹿島学園・鹿島朝日・鹿島山北）

本日は、キャリアbase代表の草場が講師として登壇し、全国の鹿島学園高等学校・鹿島朝日高等学校・鹿島山北高等学校の教職員の皆さまに向けた、オンラインセミナーを実施しました。新年度、第1回目となる教職員セミナーのテーマは、『進路選択の指導方法』です。【本日のアジェンダ】 1 ．令和５年度の就職結果報告 2 ．全体スケジュールと直近の高卒就職動向 3 ．就職活動の仕方 4 ．進路選択における生徒へのヒアリングポイント全体で昨年度の内定者数を確認する時間から始まり、日々変わりゆく社会動向から、直近の高卒就職動向を見ていきました。高校生の就活における採用人事の着眼点、一般求人や学障求人についてのお話、スモールステップから正社員となった先輩生徒の事例ケースを共有を行いました。生徒それぞれにあった支援を行うための生徒本人やご家族への早めの情報収集の必要性と、具体的な確認内容について改めて考えていただきました。 ✅ご参加いただいた教職員のみなさまのアンケートからは、情報収集の機会に繋がった一方で、課題をすでに抱えている様子も捉えられました。・就職指導をしたことがない職員でもわかりやすい内容でした。・就職に向けてのステップを再度確認でき、生徒のフォローも意識しやすくなった。・4月より転職し、初めてのガイダンスでした。就職活動の流れなどについて丁寧に説明いただきありがたかった。・障がいのある生徒の就職や、生徒へのヒアリングポイントが勉強になりました。・昨年度は10月にキャンパスに異動し、右も左もわからない状態で生徒と関わっていました。今回のセミナーで、例えば就職活動を始める時期など、新たな知識を得ることができたので参考になりました。・登校回数が少なく生徒との接点が少なく、指導が行き届かないことがある。・生徒・保護者との信頼関係の構築に難しさを感じている。・企業とのパイプが少ないなか、就職活動を進めさせていかないといけない点で課題を持っている。担当の先生が一人で抱え込まず、令和6年度もみんなで“よってたかっての精神”で、チームで生徒の伴走支援をご一緒できれば幸いです。来週からは生徒向けの就活セミナーが始まります！！新学期がスタートしご多忙な中、たくさんの教職員の皆様にご参加いただき誠にありがとうございます！

2024.03.29

ガイダンス・教職員向けカリキュラム

学校運営の活性化講座セミナーを実施しました！（中山学園高等学校さま）

3月28日（木）、福島雅史先生に講師として登壇いただき、中山学園高等学校にて第5回教職員セミナーを実施しました！福島先生は、キャリアコンサルタントの国家資格を持ち、1級＆2級キャリアコンサルティング技能士、キャリア・ライフ代表、株式会社 Philosophy×Arts専務取締役、国家資格試験対策講座の運営（セルフキャリアドック導入・中小企業支援）、NPO法人日本キャリアコンサルティング協会理事長など、幅広くご活躍されています✨ 今回のセミナーは、新年度を迎える新学年体制でのチームビルディングと、中山学園の強みや魅力といったブランディングについて考えるセミナーです。アイスブレイクからスタート！ Good and New 2人1組になって、お互いの「Good and New」をプラスのストロークで共有！ ※「Good and New」とは、24時間以内に起こった楽しいことやうれしいこと、新しい発見などを発表する手法です。サンクス（ありがとう）メッセージコミュニケーション活性化を目的とした感謝の気持ちを伝え合うゲームで、組織内での称賛文化を育成します。「何も気にしていなかったことを感謝されて意外だった」「普段の感謝を伝えるいい機会になった」「嬉しかった」などの声があり、感謝の気持ちを口に出して伝え合う貴重な機会となりました。チームビルディングコミュニケーション【個人ワーク】あなたが仕事をする上で「やりたいこと」「できること」、職場の人から「やってほしい」と期待されていることは何か？【グループワーク】中山学園の組織ビジョン達成に向けて「やりたいこと」、中山学園の先生（職員）として生徒に「できること」、学校を取り巻く周囲から「やってほしい」と期待されていることは何か？グループワークでそれぞれの意見をシェアして、全体で考えを共有しました。その中で、教職員の先生自身の持つ強みや魅力と、中山学園の強みと魅力について考え、言語化へチャレンジしました！未来の生徒が応募したくなるようなスローガンを考えよう！【中山学園で出てきていた魅力キーワード】伝統校、75周年目の通信制高校、幸せ、あったかい、安心感を与える、優しさ、おせっかいが得意、あきらめない、教員ガチャが全員当たり、教員と生徒の距離が近い、教職員同士の関係性の良さ、平等に接する姿勢、面倒見がすごくいい、不登校だった生徒が週5日通える学校、少人数だからこその生徒への目配り気配りができる、保護者も安心できるような良い過保護感がある最後に福島講師からメッセージ本当に大切にしたいと思う仲間が、大きな勇気を与えてくれます！実施後のアンケート・頭で分かっていることを言葉にすることや、サンクスメッセージがポジティブシンキングを高める良い試みだと思いました・生徒のターゲット層が分かるともっと募集しやすくなると気付いた・中山学園の強みや魅力をみんなで共有し合えたこと、みんな似た感覚だったことが分かって良かった・学校に愛を持ち、生徒に接すれば自分も環境も変わると感じた・広報活動に対するヒントを得た・セミナーは学びになるだけでなく教員同士の仲を深めるのに良い・始終和やかな雰囲気で活発な意見交換ができた・広報活動でモヤモヤしていたことが明確になった・セミナーで得たものを行動に移して本校流にアレンジして継続していきたい・自分ができることを増やしていくこと、その内容を明確化しておいたほうがいいと気付いた・新しい体制でグループワークができ、いろいろな意見が聞けた・働く教職員が魅力ある人財で居続けることが大切だと感じた新年度を目前に控える中、新しい学年体制でのグループワークとなりました。管理職もまぜこぜの中、活発な意見交換が行われるのは中山学園のもう１つの強みです。ご参加いただいた皆様、ありがとうございます！ InstagramやXでも、キャリアbaseの活動を発信しています！ぜひチェック・フォローしていただけると嬉しいです✨

ブログ

ハレかしぜみ「テラスをてらそうフェスタ」まであと3日！

この記事をシェアする

お問い合わせ