ブログ｜高校生のキャリア教育ならNPO法人キャリアbase

2024.07.04

第2回みんなでわいわいフットサルイベント⚽を開催しました！（@リアクション柏）

7/1（月）、リアクション柏というスポーツ施設で第２回みんなでわいわいフットサルイベントを開催しました！千葉県東葛エリアの通信制高校を中心に、生徒21名、先生1名が参加してくださり、笑いあり、いい汗ありの楽しい時間になりました✨ . . 通信制高校は駅前や建物のワンフロアにキャンパスを構えていることも多く、学校施設としてグラウンドや体育館を持っていない高校も少なくありません。通信制高校に通う生徒のみなさんが、他校の生徒と楽しく思いっきり運動できる機会を作りたいと思い企画したのが、みんなでわいわいフットサルイベントです⚽ . . . 準備運動やしっぽとりから始まり、パスやシュートではお互いの名前を呼び合いながらボールを蹴っていましたね♪最初は少し緊張した表情の生徒もいましたが、終わったころには誰と誰が同じ学校か分からないくらい打ち解けていました。笑実施後のアンケートでは、色んな人とフットサルできて仲間が増えた！まだフットサルを始めてからあまり経っていないので技術的な部分が参考になった！運動の大切さを知った！すごい楽しかった！かけ声大切！と色々な感想をいただきました✨終わった直後に「またやってほしいです！」と言いに来てくれた生徒もいましたね☺ . . . キャリアbaseのインスタグラムにイベント中の様子をアップしているので、ぜひご覧になってください👀 そしてなんと！！今回、カメラマンは生徒がしてくれました✨素敵な写真と動画をたくさん撮影してくれてありがとう🌼 ▶▶キャリアbaseインスタグラム . . . また開催したいと思いますので、次も参加したいという生徒、今回参加したかったけどできなかった生徒は、ぜひ遊びに来てください🍀 公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました！2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの高校生同士が交流でき、コミュニティを拡げていけるような場として今回のイベントを企画しています。

【第3回浦安探究ゼミ】“スポーツフェスティバル”を考えよう！（千葉県立浦安高等学校さま） | キャリア教育

2024.07.04

キャリア教育・年間カリキュラム

【第3回浦安探究ゼミ】“スポーツフェスティバル”を考えよう！（千葉県立浦安高等学校さま）

6/27（木）、千葉県立浦安高等学校1年生向けの『第3回探究ゼミ』に、外部講師としてキャリアbaseあすリード部・倉持が登壇しました！そして今回も、通信制非常勤講師や整体師、音楽家として活躍されているミナトリー・松嶋さんにサポートいただきました⚽松嶋さん、いつもありがとうございます🌱 スポーツフェスティバルを考える！？スポーツ探究ゼミの生徒たちは体を動かすことが好きな生徒が多いです⚽🏀⚾🏸💃🏂🎽 前回の授業で取り組んだ「アイディアシート」にも、「好きなこと・興味のあること」に色々なスポーツを書いてくれました✍そして、「この探究ゼミがどんなことをしてみたい？」という項目には、運動が苦手な人でも楽しめるスポーツをつくりたい色んなスポーツを体験してほしい ○○のスポーツの楽しさを伝えたい最後まで授業をやりきりたい！と生徒たちの想いが綴られていました。そこで！生徒たちに「スポーツフェスティバル」を企画してみよう！という問いを投げてみました💭 グループワーク👯 　①どのような目的で　②誰に　③どのような工夫をして　④実施後に届けたい変化という順序で話し合いながら考えていきます。違うスポーツをしている生徒同士で構成されたグループでは、それぞれのスポーツの特性やルール、良さをかけあわせた面白い企画が進んでいましたね✨ 浦安地域で「ここを会場にしてほしい！」という方がいらっしゃいましたら、ぜひお声掛けいただけたら嬉しいです👐 次回は夏休み明けの9/19🍀 引き続きよろしくお願いします☺

【令和6年度版】第6回オンライン就活セミナーを実施しました！カシマ教育グループさま（鹿島学園高等学校・鹿島朝日高等学校・鹿島山北高等学校） | キャリア教育

2024.07.04

キャリア教育・年間カリキュラム助成事業 | ロート子どもの夢基金

【令和6年度版】第6回オンライン就活セミナーを実施しました！カシマ教育グループさま（鹿島学園高等学校・鹿島朝日高等学校・鹿島山北高等学校）

本日は、キャリアbase代表の草場が講師として登壇し、全国の鹿島学園高等学校・鹿島朝日高等学校・鹿島山北高等学校の生徒に向けた、オンライン就活セミナーを実施しました。第６回目のテーマは『職場見学について』です。（本日のアジェンダ） 1．職場見学のコツ 2．応募先企業の選択のポイント（今日の目的）職場見学を、後悔しない企業選択に役立てよう！ 7月1日に高卒採用求人情報が全国的に公開され、求人活動が本格的にスタートしました🌻夏休み期間に、最低3社は職場見学に行き、実際に見て、比較検討しながら応募先企業を考えるような就職活動をお勧めしました。企業研究の仕方では、企業名から情報収集する練習を行い、それぞれどのように検索し、どんな内容が捉えられたかを共有しました。・公式HP ・Siri ・XなどのSNS ・Google ・口コミなど…… 職場見学に向けて、身だしなみチェックと訪問マナー、当日の見学ポイントを確認し、いつまでに何をするのかなど具体的な準備についてもお伝えしました！（実施後のアンケート）就職は難しいこともあるけど慣れれば楽しそう職業の心構えがわかった就職のチェックリストなどがためになった就職先の詳しいことを調べる方法がよくわかった一社だけでは無く複数の会社を見学する事が大事であると言う事を知れたこれから何をすればいいか参考になった色んな選択が増えてすごく良かった就職したいと思っていたけど実感が湧かず、特に進展なかったけど、セミナーを受け、本格的に就職を考えていきたいなって思いました。自分はどんな会社がいいか人によって違うので、働く自分がどう在りたいかをイメージして仕事場を決めるご参加いただいた皆さま、ありがとうございます！

2024.06.26

個別就労支援

【厚生労働省発表】ハローワーク求人に係る令和6年3月卒業の高校生就職内定率は 99.2％

厚生労働省が2024年5月31日に発表した、令和5年度「高校・中学新卒者のハローワーク求人に係る求人・求職・就職内定状況」取りまとめ（令和6年3月末現在）によりますと、高校新卒者の就職内定率は99.2％となりました。（厚生労働省https://www.mhlw.go.jp/content/11800000/001222119.pdfより引用）令和6年3月末時点高校新卒者の状況令和6年3月末時点のハローワーク求人における求人・求職・就職内定状況のポイントは、以下の通りです。【全国計】 ○ 就職内定率　　99.2％で、前年同期比0.1ポイントの減 ○ 就職内定者数　120,203人で、同4.8％の減 ○ 求人数　　　　482,270人で、同8.7％の増 ○ 求職者数　　　121,123人で、同4.7％の減 ○ 求人倍率　　　3.98倍で、同0.49ポイントの上昇就職内定率はここ数年横ばいとなっておりますが、求人倍率は過去最高となっており、高水準です。また、求人数につきましても482,270人と過去最高となっています。【千葉県内】キャリアbaseが拠点する千葉エリアに注目しますと、以下の通りです。 ○ 就職内定率　　96.8％で、前年同期比1.1ポイントの減 ○ 就職内定者数　3,678人で、同8.7％の減 ○ 求人数　　　　14,042人で、同5.9％の増 ○ 求職者数　　　3,800人で、同7.7％の減 ○ 求人倍率　　　3.70倍で、同0.48ポイントの上昇求職者数が減る一方で、求人数は増えています。いずれの業界においても人手不足は深刻化しており、高校生など若手人材を求めている企業が増えていると言えるでしょう。令和7年3月卒業の就職活動スケジュール（千葉県）都道府県によって1次応募から複数応募が可能になる県や、1人2社の複数応募が可能になる時期は異なりますが、おおむね選考開始・採用内定開始は令和6年9月16日以降となっています。千葉県では、令和7年3月卒業高校新卒者に係るハローワークによる求人申込みの受付及び選考・内定開始期日は、以下の通りです。引用元：千葉県労働局・ハローワークによる求人申込みの受付開始期日：令和6年6月1日以降・求人票解禁日：令和6年7月1日以降・推薦開始：令和6年9月5日以降・選考・採用内定開始日：令和6年9月16日以降・1人2社まで複数応募可：令和6年10月1日以降参考千葉県労働局｜【事業主向け】令和6（2024）年度　学卒求人申込説明会のご案内（千葉県内ハローワーク）新規高等学校卒業者の採用選考開始期日等よりキャリアbaseでは令和6年度の個別就労支援も7月から本格化キャリアbaseでは4月以降、キャリア教育や通信制高校に向けた就活セミナーを実施しております。実施した就活セミナーは、以下の通りです。就活セミナーを通じて、生徒も徐々に就職活動へ意識が高まってきています。夏休みに入るまでにも、通信制高校向けに「求人票の見方」の就活セミナーを実施予定です。【令和6年度版】第1回オンライン就活セミナーを実施しました！【令和6年度版】第2回オンライン就活セミナーを実施しました！【令和6年度版】第3回オンライン就活セミナーを実施しました！【令和6年度版】第4回オンライン就活セミナーを実施しました！キャリアbaseの主要な活動である個別就労支援が本格化するのは、求人票が解禁となる7月以降です。生徒は不安と期待が入り混じる時期になりますが、いよいよ来月7月から、求人票から生徒が希望する職種・会社を選定していきます。本年度も生徒の適性や希望に合わせながら、一人ひとり、1回1回の面談を丁寧に行ってまいります。＼ご寄付・ボランティア募集中です！／今後も安定した支援体制を継続していくためには、団体の財政基盤と人員体制の強化が必要です。さまざまな背景を抱える子どもたちに寄り添い、伴走していく活動を継続していくためにも、月額寄付サポーターやボランティアの募集を強化しています。ご寄付・ボランティアについては、コチラをご覧ください。

『ハレかしぜみ Vol.5』アクションプランを立てよう！（千葉県立柏の葉高等学校さま） | キャリア教育

2024.06.26

キャリア教育・年間カリキュラム

『ハレかしぜみ Vol.5』アクションプランを立てよう！（千葉県立柏の葉高等学校さま）

6/20(木)に、千葉県柏の葉高等学校・1年生向け探究授業「ハレかしぜみ」の第５回目のガイダンスがありました🌱 前回、株式会社コロコロ・松田さんからアイディアを企画にする方法を学びました✎☺その企画の実現に向けて、本番から逆算した計画立てを行っていきます！！生徒はチームごとに各教室に分かれ、先生方には探究ファシリテーターに挑戦していただきました！！取り組んだことは下の３つです！計画を立てる必要なものリストを書き出す外部との連携生徒たちは残りの授業日数を確認しながら「いつまでに」「どこまで進んでいれば」実現できるかどうかを話し合っていきます。計画を立てたら次は必要な物リストの作成👀 チームによって企画内容は異なりますが、予算は「3,000円」と決まっています。材料が予算に収まらないチームは他に方法がないか探していきます。購入以外にも材料をゲットする方法はたくさんありそうですね💡 外部団体・企業との連携に進んだチームは、アプローチ先の下調べをして理解を深めてから連絡を取っていきます。さっそくテレアポに挑戦しているチームもありましたね☎お電話先の方への思いやりを持って、丁寧にお電話できるといいですね♪ チームによって進捗は様々ですが、今年もついに本格的な活動が始まっていきました！！たくさん悩んで、考えて、納得のいくものを創り上げてほしいなと思います。一見、高そうな壁に見えても、実は足元に通れる穴があいていたり、横の壁に変更したおかげでもっと素敵な景色が見えることもあるかもしれません。悩むところからアイディアは広がっていきますので、ぜひ止まっている時間も楽しんでくださいね✨ 初代実行委員×2代目実行委員！実行委員の活動には、初代実行委員を務めた先輩メンバーが参加してくれました！！実行委員は、当日運営、広報・集客、プレゼンチームと役割が分かれています。それぞれの役割ごとに集まって、昨年大変だったことやアドバイスをしている先輩の頼もしい姿と、一生懸命先輩の話を聞きながら今年のイベントの成功に向けて気持ちの入った１年生の表情をみることができました✨ 柏の葉のみなさん！！今年のテラスをてらそうフェスタもぜひ楽しみにお待ちください✨

わくわくデパートへようこそ！【講師：ミナトリー太田さん】（千葉県立小金高等学校さま） | キャリア教育

2024.06.25

キャリア教育・個別カリキュラム

わくわくデパートへようこそ！【講師：ミナトリー太田さん】（千葉県立小金高等学校さま）

6/12（水）千葉県立小金高等学校・1年生向けに『わくWAKUデパートへようこそ！～自分の気持ちを知ろう～』ガイダンスを実施しました✨ 講師はミナトリーの太田奈津子さん🌱太田さんはミナトリーとして幅広く活動に協力してくださっています。今回はタレントリーとして、ご自身のこれまでの経験やキャリアコンサルタントでのお仕事を活かして、高校1年生の生徒たちが自分の中にある“わくわく”へ気づき、未来の“働く”を少し身近に感じることのできるようなガイダンスを構成しました。さっそくガイダンスの様子を見ていきましょう👀 ワクワクを考えるアイスブレイク🌈 ワクワクと聞いて思い浮かぶものと、ワクワクの対義語を考えてもらいました！生徒たちは、「ワクワク＝楽しい／笑顔／面白そう／次回予告」「対義語＝びくびく／めんどくさい／つまらない」と頭の中でその時の状況をイメージしながら、色々な言葉で表現してくれました！わくWAKUデパートへようこそ！５～６名のグループを作り、会話を楽しみながらワークはスタート！色々なお店や企業、商業施設が入っているわくWAKUデパートに行った時、「あなたはどこに行きたいですか？ルートを書いてみましょう！」という太田さんの声と共にペンを走らせる生徒たち。別館の屋上にはフリースペースを用意し、自由に書き込めるようにしました。猫cafe、ケーキ屋さん、プラネタリウム、ドーム、運動場、競馬場、英会話教室、会計士事務所など・・・自分が「ワクワクする」施設やお店を次々に書いてくれました✨ その後、一番ワクワクしたところをピックアップして、「そこで何をしたいか？」「そこにいる時にどんな気持ちになるのか？」「関連する過去のエピソードは？」「そこはどんな環境か？」などの問いから、ワクワクの深堀りを行います。働くを想像してみよう！最後に、「マップの中でどの場所で働きたい？」「どんなポジションがいい？」という問いを用意しました。自分がワクワクしたところで働きたいという生徒もいれば、ワクワクと働く場所は別で考えたいという生徒もいました。人それぞれ価値観は様々ですが、自分ってどうなんだろう？と考える時間に、自分が描く未来のヒントが眠っていると思っています🍀 現在、小金高校では探究学習を3年間のプログラムに落とし込んでいる最中です✨ 1年生では自分と向き合う時間が特に多いかと思いますので、色々な視点から自分を捉えていけるといいですね♪ 小金高校のみなさま、ありがとうございました！！

2024.06.24

居場所「ふらっぽ北柏」休眠預金活用事業｜ちばのWA

"カタン王"は誰になる⁉︎👀✨inふらっぽ北柏

公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました！2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの通信制高校の生徒がキャリアbaseの居場所を利用してくれました！その時の様子を今回のブログでご紹介します。 6/14（金）ふらっぽ北柏でカタン会が行われました！！この日の気温は30°💦 暑い中、自転車に乗ってふらっぽに来てくれたのは地域の中学校、通信制高校に通う2人の生徒🚲✨ 「あつぅぅ〜い💦」という声に、「スイカバー食べよう‼︎」の言葉にみんなで笑顔になってスイカバーにかぶりつきました✨ 「スイカバー久しぶりに食べたぁ🙌おいしい😋」と、体をクールダウンできた様子😊 その後、"カタン"というボードゲームが始まりました🃏 カタンとは・・・陣地取りのようなゲームで、カタンという無人島を舞台に、拠点となる開拓地（家）を建ててそこから島全体を開拓していきます🏰🏝️ 実際にやってみた方がわかります笑笑 1回やってみると、とても面白くて、みんなでいろいろ考えながらたくさん笑って楽しめるゲームです♟️ 気付けば２時間も対戦していました！！好きなアニメの話や学校での出来事など会話を楽しみながらできるゲームですみんな、負けたくない‼︎という強い思いから、それぞれ助け合ったり、相談したり。駆け引きも楽しかったです✨ 帰りはいつものように、「またきてね〜👋✨」「またね〜👋👋👋」と手を振り、それぞれ帰路につきました🌈 安心して気軽にふらっと訪れることのできる居場所での時間を過ごしながら、利用してくれた生徒たち心の余白を大切にできるよう引き続き関わっていきたいと思います⛵ ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー ✎今回のブログ記事ライター／ミナトリー“まなてぃさん” ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー

7/1（月）フットサルイベント開催のお知らせ⚽ | 休眠預金活用事業｜ちばのWA

2024.06.21

休眠預金活用事業｜ちばのWA その他

7/1（月）フットサルイベント開催のお知らせ⚽

みなさんこんにちは！ふらっぽ北柏で実施するイベントのお知らせです♪ 『第２回いっしょに体を動かそう！～みんなでわいわいフットサル編～』運動が好き！サッカー、フットサルが好き！運動不足だなぁ・・・最近体を動かしてないなぁ・・・という方はぜひご参加ください✌(*’ω’*) 当日はみんなで楽しくフットサルをしましょう♪ ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー ◯日時：7月1日 (月) 15:30～17:30 ◯場所：リアクション柏（柏駅東口から徒歩17分）　 ○対象：高校生 ○参加費：無料（交通費・お弁当の支給はございません） ○持ち物：・動ける服（体育着や部活のジャージでもOK！）・タオル・室内履き（ない場合はトレーニングシューズなど外履きでもOKです）・飲み物　　　　　【連絡】 ①集合場所、時間についてキャリアbase倉持と一緒に施設に向かう場合は15:00に柏駅東口に集合してください。直接施設に行ってもOKです！ ➁交通費・お弁当の支給はございません。 ③暑いと思うので水分補給を十分に行ってください。＜タイムスケジュール＞ 15:00　柏駅東口に集合（直接行く生徒は集合しなくてOK） 15:30　リアクション柏集合 15:30~17:30　フットサル 17:30　解散【会場：リアクション柏】 https://www.reaction-kashiwa.com/blank ＜お申込受付＞ 6月28日(金)まで！ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ーご参加お待ちしております⚽ お申し込みはコチラから！公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました！2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの高校生同士が交流でき、コミュニティを拡げていけるような場として今回のイベントを企画しています。

『ハレかしぜみ Vol.4』企画をするプロセスを学ぶ！（千葉県立柏の葉高等学校さま） | キャリア教育

2024.06.20

キャリア教育・年間カリキュラム

『ハレかしぜみ Vol.4』企画をするプロセスを学ぶ！（千葉県立柏の葉高等学校さま）

6/13(木)に、千葉県柏の葉高等学校・1年生向け探究授業「ハレかしぜみ」の第4回目のガイダンスがありました🌱今回はビジネスコンサルタントとして活動している株式会社コロコロ・代表取締役の松田俊明さんに登壇いただき、『企画をするプロセスを学ぶ』授業を実施いただきました！！生徒のミッションである“参加した地域の方々がHAPPYになること”の実現に向けて、HAPPYを紐解きながら「誰に」「何を」「どのように」を思考し企画を具体化していきました。さっそく授業の様子を見ていきましょう✨ ウォーミングアップ💨 生徒たちは付箋を1枚ずつ取り、点を２つ書きます。松田さんからは、「2つの点を結ぶもっとも短い線を書いてください」「2つの点を結ぶもっとも長い線を書いてください」とアナウンスがありました。生徒たちは思うがままに付箋に線を書いていきます。「もっとも短い線は答えがあるが、もっとも長い線は答えがない」短い線の方はみんな書きやすかったと思いますが、長い線の方はアイディアがあふれていて誰一人として全く同じ答えはありませんでした！今日の授業もそれぞれのアイディアを最大限に引き出し合っていけそうな楽しいウォーミングアップでした☺ ※付箋を使ったウォーミングアップは、書籍「ぐんぐん正解がわからなくなる! アート思考ドリル　若宮和男著（実業之日本社）」から引用しています。企画はアイディアを具体化すること！大きな模造紙に円を書き、付箋を使って１、２、３を書き出していきます。次に、今回のミッションでもある『来場者のHAPPY』を話し合い、自分のジャンルと関連させながら付箋に書き出していきます。（例）選んだテーマ：自然来場者：老夫婦 HAPPY：懐かしい自然風景を思い出した時選んだテーマ：スポーツ来場者：社会人 HAPPY：日頃の運動不足を解消できた時まずは考えやすい（身近な）人やこんな人にHAPPYになってもらいたい！という視点で考えていきます💡 それぞれのチームのHAPPYが集まったら来場者全体をHAPPYにすることに繋がりますね♪ 関連性があるものをみつけよう！これまでみんなが付箋を使って出してきたアイディアをいよいよ「企画」として形にしていきます✨ この３つのquestionが重なるところで企画ができると来場者も自分たちも楽しめる企画ができますね。最後に、形になってきた企画を「よりよいもの」にするためにスパイス（どのように）を加えます！ここではチームのオリジナリティを思いっきり発揮できそうですね✨ 気付けばあっという間に2時間が終了していました・・・！生徒はリラックスした雰囲気もありながら、夢中で授業を受けていました☺終了後生徒たちの活き活きとした表情を見て、自分たちで考えたことを形にするその過程に、多くの気づきや成長の種、将来のヒントを集めていけるきっかけが存在していると改めて感じました！！今回学んだ「企画をするプロセス」は探究の授業以外でも活かせる場面がたくさんありそうですね🍀 松田さん、ありがとうございました✨

【令和6年度版】第5回オンライン就活セミナーを実施しました！（カシマ教育グループ（鹿島学園高等学校・鹿島朝日高等学校・鹿島山北高等学校さま） | キャリア教育

2024.06.20

キャリア教育・年間カリキュラム

【令和6年度版】第5回オンライン就活セミナーを実施しました！（カシマ教育グループ（鹿島学園高等学校・鹿島朝日高等学校・鹿島山北高等学校さま）

本日は、キャリアbase代表の草場が講師として登壇し、全国の鹿島学園高等学校・鹿島朝日高等学校・鹿島山北高等学校の生徒に向けた、オンライン就活セミナーを実施しました。第５回目のテーマは『就職活動スケジュール、求人票の見方』です。本日のアジェンダ就職活動のスケジュールとポイント求人票の見方求人の探し方求人情報が公開され、求人活動が本格的にスタートする7月1日まで2週間を切りました😲7月から夏休み期間にかけて、一次応募にむけた企業の職場見学も始まり、9月16日からは企業による選考の開始、早い生徒ですと内定報告も届き始めるという短期決戦のようなシーズンに入ります。求人票の見方では、書かれている項目について一つずつ説明を聞きながら、自分が大事だと思う項目にマーカーを引いて、印をつけた中で優先順位を整理し、1位をみんなでチャットで共有しました！第5回就活セミナーでは、全体のスケジュールの把握と求人票の見方のコツを学ぶなかで、自分の判断軸がどこにあるのかをそれぞれ確認していき、より具体的な就活準備の時間となりました。実施後のアンケート求人票で重要な箇所を理解出来た求人票についてよく分からないことが多かったのでためになった求人票には沢山情報が載っており、難しかったが説明を受けることで見方を理解できた求人票の項目で自分が重要視するところが明確にわかった求人票の見方は分かっていないと困るものだけど、今まで全く知らなかったので今回教えて貰ってよかった何をすればいいのか何も分からなかったが、ちょっとずつわかるようになった就活を、こんなに早く始めなければいけないんだと理解した調べる、見に行く、比較するの三原則を覚え、夏休み中見学を3社行き、就職活動早めにすることが大切だと分かりました職場見学の大切さが分かったまだぼんやりしてたから日程とか分かりやすかったのと、求人票がそんなに色々書かれていることを知らなかったから役に立ったご参加いただいた皆さま、ありがとうございます！

2024.06.17

休眠預金活用事業｜キッズドア23年度緊急枠

休眠預金を活用した『高校生世代の子育て家庭「くらしと学びの危機」緊急支援事業』の実行団体に採択されました！

いつもキャリアbaseを応援いただき、ありがとうございます。この度、休眠預金等交付金を活用した『高校生世代の子育て家庭「くらしと学びの危機」緊急支援事業』（資金分配団体：キッズドア様、READYFOR様）に採択されました。本事業の実行団体として、キャリアbaseでは2024年7月より、下記事業の実施を予定いたします。　・事業名：卒業後の孤立を防ぐキャリアの学びと人的ネットワークモデルの形成事業　　　　　　〜通信制高校内での「校内キャリアサロン」モデルの展開〜　・事業期間：2024年7月〜2025年2月今回、私たちが主な事業対象とするのは、通信制高校に通う生徒の中でも、「進路未決定のままの卒業予備軍」にあたる生徒たちです。昨年度も実に2.4万人の生徒たちが進路未決定のまま卒業しました。当然ながら高校現場では、教職員の方々が日々、生徒に寄り添ったサポートを行っています。しかし、個別の就労支援は時間がかかり、教職員の方々に求められる仕事は多岐にわたります。通信制高校の需要が増える一方で、サポートに当たるためのリソース不足は、大きな課題です。また、高卒就労のサポートには専門的なノウハウが必要ですが、教職員の中でそれを持つ方はまだ少なく、校内サポートだけでは限界があります。一方で、高校生のキャリアを支援したいと考えるキャリアコンサルタントや心理カウンセラーなどの資格を持つ支援者候補は多く存在し、支援に協力したいという応募も非常に多く届きます。本事業では、就労に関するノウハウを持つ民間団体と学校の連携モデルとして、通信制高校内に「校内キャリアサロン」の設置を目指します。活動状況は、SNSやブログを通じて随時公開予定です。支援を必要とする学校や高校生・保護者に届くよう、シェアしていただけると嬉しいです。日々私たちの活動を応援し、サポートしてくださる皆さまのおかげで、事業を継続し必要な支援を届けることができています。皆さまの期待以上の成果を上げられるよう、本事業も精一杯努めてまいります。引き続きよろしくお願いいたします。

【第2回浦安探究ゼミ】“みんなでフットサルをやってみよう！”（千葉県立浦安高等学校さま） | キャリア教育

2024.06.10

キャリア教育・年間カリキュラム

【第2回浦安探究ゼミ】“みんなでフットサルをやってみよう！”（千葉県立浦安高等学校さま）

6/6（木）、千葉県立浦安高等学校1年生向けの『第2回探究ゼミ』に、外部講師としてキャリアbaseあすリード部・倉持が登壇しました！今回も通信制非常勤講師や整体師として活躍されているミナトリー・松嶋さんにサポートいただきました⚽ 前回のオリエンテーション後、スポーツ探究学のゼミを希望してくれた27名のメンバーと、残り9回の授業に取り組んでいきます！小さな“できた”の体験まずは…みんなで「フットサル」をしました✨ 体育でも部活でもクラブチームでもない時間で思いっきりスポーツを楽しむ時間。メニューの中には体の使い方やバランスのとり方を工夫するリレーや、チームでミッションクリアを目指すパスゲームを用意しました！クラスもバラバラなのでコミュニケーションのきっかけにもなったらいいなと思い、設計しました試合では、１コートにボールを２個用意します⚽⚽ ２つのボールを見ながらプレーをするので難しいですが声をかけながら守ったり、攻めたり、真剣勝負が繰り広げられていました！！最後はゴールの淵の白いところ（バー&ポスト）当てゲームを行いました。全員が見守る中、1人ずつ蹴っていきます…緊張感あふれるステージ… 見事ポストに当てた生徒にみんなから大きな拍手が送られました👏 「悔しい～！」「もう１回やりたい～！」という生徒もいましたね☺ぜひチャレンジしてみてくださいね♪ 共通点探し👀 グロービス経営大学院の講師でありミナトリーとしても幅広く活動に参画してくださっている「中村直太さん」直伝のアイスブレイク&コミュニケーション手法「共通点探し」。自己開示、他者理解、ヒアリング力、傾聴力などが必要となる「共通点探し」で、生徒たちは楽しみながら互いの距離をぐっと縮めることができていたように感じました🌼 最初のステップは…“広げる” テーマを決める前にまずは生徒たちの内側にあるものを言語化し、その過程の中で自分のテーマのヒントを拾っていってほしいなと思い、「好きなこと」「興味のあること」「気になること」「やったことないけどやってみたいこと」「この探究授業が終わった時どうなっていたいか」など自由に考えてもらいました💭 このゼミでは「挑戦」をひとつのキーワードにしています。リアルな体験こそが価値のある経験となり、いつか生徒たちの将来に役立つ時が来ると思っているので、思いっきり一歩を踏み出せるよう一緒に模索していきたいと思います。次回は6月27日！よろしくお願いします！！

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