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🌍タイムマシーンワークで「自分を好きになるガイダンス」(東京都立赤羽北桜高等学校さま) | キャリア教育

🌍タイムマシーンワークで「自分を好きになるガイダンス」(東京都立赤羽北桜高等学校さま)

12/10(水)、東京都立赤羽北桜高等学校1年生向けの「自分を好きになるガイダンス」にて、あすリード部・倉持が登壇致しました! 授業サポーターとしてアシストリー・斎藤さんが授業を支えてくださり、和やかに自己理解を深める時間となりました☺ 今回のガイダンスのブログライターは斎藤さんが務めてくれました✨ 斎藤さんありがとうございます🌱 さっそく授業の様子を見ていきましょう👀 ☝多くの生徒が参加してくれて、熱気にあふれていますねえ!✨ 1コマという短時間ではありましたが、生徒たちが熱心にワークに取り組んでくれて、密度の濃い時間だったと思います。 授業は、 🕑タイムマシーンワーク ☀️ひなたletterイベント の二部構成なっており、「自分を知る、好きになる」をテーマにワーク中心の授業設計をしております🌼 タイムマシンワークで印象的だったのは、既に将来の夢へ向けて具体的に動き出している生徒がいて、このワークで自身の志を再確認してくれていたことです。 数年後はステキな職業人になっているよう応援してます! ☝熱心に聞き入って、自分の未来を考えていますね! ☝どんな未来を描きましたか・・・? ひなたletterイベントでは、長年の友人同士で改めて「陽口(ひなたぐち)=ひとのいいところを見つける」を届け合う生徒の姿が印象的でした! これから先もずっと、お互いを大切に絆を深めてほしいです! ☝いつもいっしょにひなたになれる友達・・・ ☝ひなたぐちメッセージ。一足早いクリスマスプレゼントになりましたね。 「自分を知る、自分を好きになる」ことは、将来自分にとってハッピーな意思決定を行うことに繋がっていくと思います。 今回のガイダンスで、自分自身を振り返ったことや、倉持講師や周りの友人から届いた言葉が、生徒たちの将来の意思決定に少しでも助けになってくれれば嬉しい限りです! お互い初めましてのなかで、充実した時間を一緒に作ってくれた生徒たち、円滑な授業運営にご協力頂いた先生方、本当にありがとうございました! 最後に、このガイダンスで赤羽北桜高校の窓口をご担当いただいた先生は倉持講師の高校サッカー部時代の恩師とのこと。卒業後も信頼関係を継続し、こうして一緒にお仕事されているお二人の姿、本当にステキでした! ☝先生ありがとうございました。ひなたの光が差し込んできましたね。    

「とりどりさんの場合。職種体験イベント」in八木が谷中学校2025 | キャリア教育

「とりどりさんの場合。職種体験イベント」in八木が谷中学校2025

2025年12月12日、船橋市立八木が谷中学校にて、職種体験イベント 「とりドリさんの場合。体験編」 を実施しました。本イベントは、八木が谷中学校・大畑先生から「生徒たちに、もっと“働く”を実感できる機会をつくれないか」というご相談を6月にいただいたことをきっかけに始まりました。 その想いをキャリアbaseへとつないでくださったのが、タレントリーの髙橋窓夏さんです。 学校との打ち合わせでは学校現場で感じている課題、生徒たちの様子、そして「体験」を通してこそ届く学びがあること。それらを丁寧に共有いただき、キャリアbaseが企画立案・運営にチャレンジする形で、本企画は実現しました。 当初は企業にフォーカスした職業体験のご相談でしたが、 企業ではなく「人」に出会う職種体験で企画を作らせていただきました。 それが、キャリアbaseが大切にしているかたちだと感じているからです。 本企画に寄せて  ~タレントリー 髙橋窓夏~ まずは、このような貴重な機会をくださった八木が谷中学校の先生方、想いを汲み取り共に考え、伴走してくださったキャリアbase事務局長の福本さん、そして当日関わってくださった講師・運営の皆さまに、心より感謝いたします。 多くの方の「生徒のために」という想いが重なり、この時間が生まれたことをとても嬉しく思います。大畑先生との出会いは私が前職で高校生の就職支援に携わっていた頃、私立の通信制高校で職業体験の企画に関わったことがありました。数年後、公立中学校という新たな現場に立たれた大畑先生から「中学生にも職業体験を」というご連絡をいただきました。生徒の可能性を信じ、目の前の枠にとらわれず挑戦しようとされる姿勢に心を打たれ、キャリアbaseの福本さんへ相談し、今回のチャレンジが動き出しました。 私は、多感な時期だからこそ、たくさんの人や価値観に出会い、「知らなかった」「ちょっと憧れる」「楽しそう」「こんな大人がいるんだ」という小さな感情を重ねてほしいと思っています。その瞬間に動いた心は、すぐに答えにならなくても、きっと未来の自分を支えてくれる。何でも調べられる時代だからこそ、直接会い、声を聞き、空気を感じる体験の大切さを改めて実感しています。生徒からもらった「将来、同じ社会の中で働ける日を楽しみにしています」という言葉がとても嬉しかったです。本当にありがとうございました! 【ご登壇いただいた皆様】 ※当日参加された講師の皆様もおり、総勢35名で中学校に行きました⛵ 人と職に触れ、未来の「働く」を少し身近にする時間。 歯科衛生士、警察職員、IT×金融、整体師、広告制作、アパレル販売、フォトグラファー、公務員—— さまざまな大人の話を聞き、体験する中で、生徒たちは楽しみながらも仕事の裏側にある専門性や責任の重さに気づいたことが実施後のアンケートでも多く感じられました。 「イメージが変わった」 “外から見ていた仕事”と“中に入って見えた仕事”の違いのいろいろ。 警察は体力だけの仕事ではない。 公務員は安定だけの仕事ではない。 アパレルは服を売るだけの仕事ではない、など… 講師の皆さまが、楽しさだけでなく大変さや工夫も含めて等身大で語ってくださったからこそ、 仕事が立体的に、生きたものとして温度を持って伝わっていったのだと思います。 「人の役に立つ仕事」 職種は違っても、生徒たちが共通して感じていたのは、どの仕事も、誰かの生活や安心につながっているということでした。 医療、福祉、接客、地域、インフラ、クリエイティブ。 仕事は、自分のためだけでなく、誰かの役に立つことで社会が成り立っている。 その実感も、体験の中で静かに育っているような様子も垣間見えました。 「少し、興味がわいた」 生徒たちの声には「少し気になった」「選択肢として考えてみたい」そんな言葉がたくさん並びました。 この “少し” こそが、だんだんと進路を考える時に大切な芽だと感じています。 将来をイメージするための土台を楽しく、普段よりすこし非日常的雰囲気でつくることで、生徒も講師ミナトリーも教職員の先生たちも、私たち運営メンバーも心に残る時間になりました。 様々な働く大人たちとの出逢いを通しての「知る」「触れる」「感じる」経験は、いつか自分の選択を支えてくれるのではないかと思っております。 自分の耳で、自分の目で見て感じる、人の手仕事を感じられる温度のあるイベントというのは非効率な部分が多かったり、工程数も多くあり、作業の多くが機械的ではありません。しかし、その分、生徒の記憶に残る”何か”と、後々の行動につながる”きっかけ”があったり、時間をかけた分だけ、様々な付加価値が積み重なっていく感覚を改めて教えていただく企画となりました。 ご協力くださった講師の皆さま、学校の先生方、運営に関わってくださった皆さま、 そしてご参加いただいた八木が谷中学校2年生の皆さん。本当にありがとうございました!! 公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました!2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの高校生がさまざまな体験や大人との出会いを通じて、自身の進路選択のヒントを集めていける場をさまざま企画しています。

「一緒にこれやる?」と安心して声をかけられる場に🌱 | 居場所「ふらっぽ北柏」

「一緒にこれやる?」と安心して声をかけられる場に🌱

気がつけば12月最初の開所日⛵️ この日ふらっぽ北柏に来てくれた生徒は、小学生と高校生🍀 2人は、一緒に話したりすることは少ないですが開所日になると遊びに来てくれます☺️ 一緒に何かをするわけではなくても、同じ空間でそれぞれ好きなことをやります😊小学生はスタッフと一緒に遊んだり、高校生は1人の時間を過ごしていたり一緒にゲームをしたり🃏 小学生に話しかけられると、優しく接してくれる高校生✨ 年齢などは関係なく、いきなり話しかけても答えてくれるのが小学生は嬉しいようです🍀 最初は知らない人が苦手という小学生が多いのですが、同じ空間にいるうちに"大丈夫かも"という安心感が生まれるのかもしれません。 自分から遊びに誘うのが苦手だった生徒が、話をしたことのない生徒に「一緒にこれやる?」と声をかけてる姿がよく見られます🌱 気がついたら人数が増えてるなんてこともよくあることです😆そこには大きな笑い声が飛び交っていて、周りにいる生徒達までその笑い声につられて笑ってしまうほど楽しそうに遊んでいます☺️ 家に帰ると生徒は保護者の方に、「今日は〇〇をして遊んで楽しかった‼︎」と報告をしているそうです。 保護者の方に、自分から誘っていましたよ☺️とお伝えすると、「知らない子や同じ年齢の子が苦手なはずなのに😳」と、驚きと嬉しさが半分半分な様子でした。 帰宅後に"今日も楽しかった"と、保護者の方に報告をしてくれているということ聞くと、ふらっぽは居場所として大きな存在なのかなと生徒達から教えてもらっている気がします🍀 公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました!2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの高校生がさまざまな体験や大人との出会いを通じて、自身の進路選択のヒントを集めていける場をさまざま企画しています。

『ハレかしぜみ 最終回!』街文化祭振り返り発表会(千葉県立柏の葉高等学校さま) | キャリア教育

『ハレかしぜみ 最終回!』街文化祭振り返り発表会(千葉県立柏の葉高等学校さま)

12/4(木)に柏の葉高校にて街文化祭の振り返り発表会が行われました。 5限では各教室での発表、6限では体育館で外部の協力企業や先生からのお話、そして最後は情報理数科、実行委員、先生が作成した動画鑑賞をして幕を閉じました。 今回はクラウドファンディングのリターンで参加してくださった烏山さんもサポーターとして一緒に回りました。 5限の各教室での発表は、先生方が作ってくださったスケジュールに沿って、生徒や私たちキャリアbaseサポートメンバーも発表を聞きにいきました。 1時間で10教室を使い、6ターンで各自が発表していきました。 自分のブースがどんなことをしたか、何名来たか、良かった点、悪かった点、頑張った点をチームで話し合い、スライドにまとめて発表していました。 印象に残ったのは、今までの授業を参考にして、計画的に進められたことや、外部の先生が登壇でお話してくれていた「誰を輝かせたいか」「どんなリスクに対して工夫したか」などをスライドに盛り込んでいた点。 6限の体育館では、歴代の実行委員からの感想、関わってくださった企業代表として、三井不動産の中山様、産総研の小島様、キャリアbaseの倉持から一言、そして、先生方から、最後に動画鑑賞がありました。 今回は新たにチームをシャッフルするところから始まり、学校側も3年目で取り組みに工夫もどんどん追加されています。毎度試行錯誤ではあると思うのですが、どんどん生徒のモチベーションが上がっていることを感じるイベントだったと思います。 今回初めて一緒に回ってくださった烏山さんより、発表会に参加した感想をいただきましたので、みなさんにお届けします。 烏山文香さん どのチームも企画の目的をしっかりと定め、達成のために試行錯誤してきたことが伝わりました。 中でも、「自分が輝く瞬間って?」という問いから「参加者の笑顔が輝く企画を作ろう!」という目標へと昇華させたチームが特に印象的でした。真剣な対話の中で困難を乗り越え、最後にチームメンバーが笑顔で発表している姿は、皆でしっかりと目標を実現できた証だと実感し、こちらまで心が温かくなりました。 思春期という大切な時期の心の成長には、今回のように真剣に向き合ってくれる周りの大人の皆さんの愛情や温かいサポートが、非常に効果的なのだろうと感じました。彼らが安心して壁に挑戦し、乗り越えるための大きな力になったことと思います。 そして、高校入学後の数ヶ月で、地域のために、仲間のために、自己実現のために、これ程の活動している学校はなかなかないのではないでしょうか。 高校生活を受け身で過ごすのか自主的に過ごすのかでは3年間の充実感は違うと思います。自主的に行動する喜びを体感できるこの機会は、とても意味のあることですね。 最後に、生徒の皆さんがこの活動を通じて得た力を活かし、これからもこの柏の葉という街の魅力に、さらには社会に新しい価値を生み出す一員として、大いに活躍されることを心から期待しています!   最後に、今回で今年度の柏の葉高校のハレかしぜみが最終回ということで、主に活動してくれたサポーターさん達に一言いただきましたので、共有させていただきます。 戸井田真奈美さん 私が柏の葉高校ハレかしぜみへ参加するのは今年が2年目でした。 去年の生徒も今年の生徒達にも、それぞれ個性がありその年で学年のカラーがぜんぜん違うという事に気づき、わくわくしながら伴走させていただきました。 去年よりも時間が少ない中、暑い夏休みにも登校してきて頑張っている生徒達を見て、たくさんの元気と勇気をもらえたのを覚えています。 先生方も一生懸命にそして全力で動いてくださっていました。 その姿を見て一緒に動いていた生徒達は、他ではできない本人達の自信となる経験ができたと思います。 きっと、一生忘れることのない貴重な経験。 そんなみんなの伴走を少しでもできたこと、嬉しく思います。ありがとうございました‼ 岡﨑星来さん 今年は最初から最後まで参加できたことで、生徒たちの変化を身近に感じることができました。 このハレかしゼミで感じたこと考えたことを、今後の人生で活かしてもらえたらとても嬉しいです! 高橋英克さん ボクは本業が塾講師/家庭教師ですが、探究学習って否定的な塾講師も多いんですよ。ボクは賛成派ですが。 結局やり方次第と思いますが、皆さんは熱心に意義のある取り組み方をされていたなと。 だからこれからの未来も非常に期待しております。 もちろん支えてくれた友人や先生方への感謝の気持ちも忘れずに。 覚えてくれて親しく話しかけてくれる子もいて嬉しかったです。 ボクは柏の葉駅周辺はふらふらしてたりランニングしてたりですので見かけたらお声がけくださいね♪ 参加させていただきありがとうございました。 倉持杏子さん 約9か月の期間、探究授業で関わらせていただきありがとうございました! “自分で考えて、やってみて、色々な感情や人と出会う” その中で今回みなさんが見た景色や人との出会い、知れた自分はいつかの自分の材料になると思います。 私は高校生の時に「成功の反対は失敗じゃない、何もしないこと」という言葉をかけてもらい、どうなるかわからないことに挑戦することの怖さや不安がかなり減り、どんな結果になっても、やってみたことは本当の失敗にはならないんだと、思えるようになりました。 これからもたくさん“やってみる”機会は訪れます。 自分のペースで大丈夫なので、心の声に耳を傾けながら、“やってみる”ことを楽しんでください🌱 生徒のみなさん、先生、キャリアbaseサポーターのみなさん、改めましておつかれさまでした。 そして、感動をありがとうございました✨✨        

12/26【ふらっぽ北柏】今年も通信制高校生のためのクリスマス会を実施します🎄 | 居場所「ふらっぽ北柏」

12/26【ふらっぽ北柏】今年も通信制高校生のためのクリスマス会を実施します🎄

みなさん、こんにちは! 2025年もラストスパートとなりました。 本日はふらっぽ北柏でのクリスマス会のご案内です🎅 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【詳細】 ◆日時:2025年12月26日 (金)11:00~15:00 ◆場所:居場所/ふらっぽ北柏(千葉県柏市松葉町2-15-13 クキタビル2F) ◆対象:高校生、中学生、卒業生、大人もOK! ◆参加費:無料 【タイムスケジュール】 ①11:00      集合・受付 ②11:30~12:30 自分を好きになるガイダンス~クリスマス編~ ③12:30~13:30 パーティ&お食事🎉(ピザやケーキをご用意しています!!🍕🍰) ④13:30~14:30  ゲーム大会 ⑤15:00       解散 【申し込み】 こちらをクリック! ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ぜひご参加ください(^▽^)/

12/25【ふらっぽ流山】初★クリスマスイベントを実施します🎄 | 流山市委託事業

12/25【ふらっぽ流山】初★クリスマスイベントを実施します🎄

みなさん、こんにちは! 流山市の委託事業としてキャリアbaseが9月から運営させていただいているふらっぽ流山で、 12/25(木)にクリスマスイベントを実施します🎅🎄 当日はゲームや実験、お菓子へのデコレーションなど、 楽しい企画を準備しているので、ぜひ遊びにきてくださいね♪ ふらっぽ流山は「予約不要」なので当日ふらっと立ち寄っていただいても大丈夫ですよ~☺

💡【ちばのWA】第4回振り返りワークショップに参加しました! | 休眠預金活用事業|ちばのWA

💡【ちばのWA】第4回振り返りワークショップに参加しました!

12/3(水)に、公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」の第3回振り返りワークショップに参加いたしました。 今回のワークショップは、7月から始まった中間評価から振り返る回として、各団体が報告をしていく内容となりました。 ☝熱い報告が続きます・・・📈 💡私たちキャリアbaseの発表としては、練りに練り上げたロジックモデルの変化を中心に、活動してきたこと、課題、これからを発表させていただきました。 ☝ロジカルシンキングで見るピラミッドストラクチャーが見えていますね。 発表後は、質問がすぐできるよう、メモ代わりに配られていた付箋を用いて、それぞれメモをとり質疑応答へ進みます。 質問や逆質問も寄せられ、一緒に活動している団体らしく、それぞれの発表にヒントを得ながら、お互いが今後の参考にしていたように感じます。 3カ年事業のうち、2年目に突入しているこの事業。 来年度に向けて、パワーをもらえた時間になったことでしょう。 私たちは、これからもちばのWAでの取り組む『通信制高校で就労に困難を抱える生徒のための就労支援事業』の計画を円滑に進められるように、活動をしてまいります! 引き続き、キャリアbaseをよろしくお願いいたします。✨ 公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました!2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの高校生がさまざまな体験や大人との出会いを通じて、自身の進路選択のヒントを集めていける場をさまざま企画しています。

みんなで楽しむ「歴代総理大臣当てゲーム!」 | 流山市委託事業

みんなで楽しむ「歴代総理大臣当てゲーム!」

この日は少しゆっくりとしたスタートでした。 18時までは静かでしたがそこから生徒さんたちが来てにぎやかに! この日来ていた生徒さんはクリスマスに鍋パーティーを企画しているようで(なんて素晴らしい発想!)、どんな具が入っていたらいいかをひたすら会議してました🍲 「テッパンの白菜!」 「しらたき」 「しいたけ?」 「鶏団子でしょ!」 「シメはラーメン?ごはん?」 などなど。みなさんは鍋に何が入っていたら嬉しいですか!? そして終わり間際。 とある生徒から急に「歴代総理大臣当てゲーム」が始まりました! 「初代は?」「その次は?」「10代目はー・・・?」などテンポよく進むも、名前の読み方に苦戦する場面も。 「山縣有朋」 「西園寺公望」 「近衞文麿」 この辺、難しいですよね。 読めない名前も果敢に読もうとするその姿勢のおかげで、かなり盛り上がりました✨笑 みんなで調べたり教え合ったり、全員で一緒のことをするのは意外と初めてに近かったかもしれません。 ちょっとした時間でしたが、生徒さん同士も、私たちスタッフとの距離も、また少し近くなった気がします。 お互いの理解も進んだのではないかと。 こんな瞬間が今後もたくさん生まれてくるといいなと思いました🌱  

スポーツコミュニケーション~フットサル編・バレーボール編~を実施しました!(都立羽村高等学校さま) | キャリア教育

スポーツコミュニケーション~フットサル編・バレーボール編~を実施しました!(都立羽村高等学校さま)

11/19(水)、東京都立羽村高等学校3年生向けにキャリアbase・あすリード部の倉持が登壇しました! 今年度も、キャリアbaseの「スポーツコミュニケーション~フットサル編~」が、地域教育推進ネットワーク東京都協議会の会員団体が提供する、学校支援活動等で活用可能な教育プログラムの1つとして採択されており、今回、数ある教育プログラムの中からキャリアbaseのプログラムを選択いただきました! そしてなんと今回は『フットサル編』と『バレーボール編』の2種目で実施いたしました! 『バレーボール編』はミナトリー・藤田さんが登壇、髙橋さんがサポートに駆けつけてくださりました✨ ☝心強いサポート!!ありがとうございます。😊 〇フットサル編⚽ フットサル編はウォーミングアップメニューではボールを使ったリレーやしっぽとりを用いて体を少しずつ温めていきました! クラスもごちゃまぜのチームで声を掛け合いながらパスを交換していきます。 “思いやり”をこめて優しくパスを出そうとしている生徒の姿が印象的でした! 試合になると生徒の色々な表情や様子を見ることができました。 ⚽ボールを一生懸命追いかける生徒、 ⚽仲間からパスを受けてシュートに挑戦する生徒、「無理だよー!」と言いながら丁寧にボールを止める生徒、 ⚽体を張ってゴールを守る生徒、 ⚽「怖い・・・」と言いながらもボールに触れた後に嬉しそうにしている生徒。 先生が混ざってくれたのも嬉しそうでしたね☺🌱 ☝青空の中、気持ちよさそうにスタートしましたね。⚽ 〇バレーボール編🏐 羽村高校はバレーボール部もあり、球技大会でもバレーボールがあるようで生徒たちにとって馴染みのある種目だったかもしれません👀✨ 体育館から出ていく生徒たちは「楽しかったー!!」とイキイキとした表情をしていました。 実施後アンケートではバレーボールに取り組んだ生徒たちから、 🏐今までより積極的にボールを取りに行けたのと、自然と声掛けができるようになって、とても楽しかったです! 🏐身体を動かす機会はあまりないためとても楽しかった! 🏐最初は協力出来るか不安だったけど頑張って試合をしてるとみんな協力しあってとても楽しくゲームができた! 🏐普段の体育では男女別れてしまうので今日は男女混合で試合できて楽しかったです! 🏐とても楽しい時間を過ごせたなと感じました! 🏐講師の人がやさしかった! 🏐今日はすげぇ気分が良い と嬉しい声が届きました☺ ☝ボールが高く上がってますねえ!!🏐 生徒たちにとって今日の時間が明日の活力になっていたら嬉しいです🌻 羽村高校のみなさん、ありがとうございました!!

わくWAKU デパートへようこそ(中山学園高等学校さま) | キャリア教育

わくWAKU デパートへようこそ(中山学園高等学校さま)

12/5(金)、中山学園の商業科2年生のみなさんとキャリアbaseの太田奈津子が講師となり「わくWAKU デパートへようこそ」ガイダンスを実施しました! 「自分のワクワク」のアンテナの方向性に気づき、「働く」や「暮らし」のあり方の理想についても気づきのきっかけになっている様子が垣間見られ、ワイワイ楽しく取り組んでいただきました。 別館屋上を自由にじぶんで設計するワークでは、 水族館で釣った魚や動物園で狩ったお肉を焼く“サバイバルBBQ” 魚を見て「泳ぎたい」「逃げたい」という気持ちを重ねた“全面プール+飛び込み台” 屋上に区画を分けた“田んぼ”と、収穫物を売る“物産展” 買ったスポーツ用品をすぐ使いたいという思いからの“サッカーコート” ヘリポート、ドッグラン、イベントステージ、屋上グランピング施設、果ては“スカイツリー2”…… など、みんなの「もし~だったら」「こうだったらいいな」が次々と形になりました。 生徒たちのアイデアは、遊び心だけではなく、「どこで・どう働きたいか」「何が自分にとって心地いいか」を考えるヒントにもなっており、」“わくWAKUデパート”は、生徒自身の「好き・やってみたい」を引き出し、それを起点に “将来の働き方” を自然と考える機会をつくるプログラムだなぁと改めて感じる時間となりました。 ガイダンスが進むにつれ、“暮らす・働く・楽しむ” が一体になった生活のイメージが広がっていき、 「"働くワクワク"と"楽しさのワクワク"はちがうんですね」 「1番ワクワクするのも、働きたいのも一緒だった」 というそれぞれの生徒言葉に私たち自身もハッとさせられました。 (生徒アンケートより) グループワークのシェアが楽しかった 良いガイダンスで思い出になった 友達と長くコミュニケーションを取れる機会が少ないので良い経験になった 色んな人の意見が聞けて楽しかった 考えを共有して視野が広がった いろいろな意見や自分の感じ方について理解が深まり楽しかった たくさん笑えてよかった 人生に役立つ話が聞けて、グループワークも楽しかった クラスとの交流が深まり楽しかった 自分の逃げ道が見つかり、安心できる学びになった 進路が分からなかったが、今回のガイダンスで知れることが多かった 自分が働きたい仕事を少し想像できた ほかの人が考えた別館屋上が面白かった 貴重な時間をご一緒いただき、ありがとうございます✨ 公益財団法人ちばのWA地域づくり基金様が実施する、休眠預金等活用法に基づいた「若年就労困難者のための包括的就労支援事業」を行う実行団体に、キャリアbaseが選ばれました!2023年5月より、3年間にわたって事業を進めていきます。本事業においては、千葉県東葛エリアの通信制高校に通う生徒を中心に、個別就労支援・キャリア教育・居場所支援等の活動を届けていきます。現在、東葛エリア内の通信制高校との連携強化を図っており、その活動の一環で、東葛エリアの高校生がさまざまな体験や大人との出会いを通じて、自身の進路選択のヒントを集めていける場をさまざま企画しています。

💡キャリアのヒントを探ろう!KG高等学院市原キャンパスさま「進路ガイダンス」✨ | 助成事業 | 日本財団

💡キャリアのヒントを探ろう!KG高等学院市原キャンパスさま「進路ガイダンス」✨

2025年11月26日、KG高等学院市原キャンパス様にて、「進路ガイダンス」が開催されました! 和やかな雰囲気の中、キャンパスに集まった生徒たちは、お菓子や飲み物を手に取りながら、ガイダンスに参加しました。 それは、生徒たちの未来のヒントを探る、キャリアサポーターの木原さんによる「RIASECガイダンス」です。 🌟多才なキャリアサポーター木原さん 「RIASEC」のガイダンスを担当してくださったのは、キャリアコンサルタントとして活躍される傍ら、フルート奏者や音楽指導者としても活動されている、市原キャンパスのキャリアサポーターの木原さんです。 手慣れた進行で、楽しい自己紹介から始まったガイダンスのテーマは、キャリア教育でよく用いられる自己理解ツール「RIASEC(リアセック)」。 これは、約50問の質問を通じて、「自分が向いている仕事の方向性」を図るためのものです。 「新しいものを作りたい」「人に役立つ仕事がしたい」など、自分の興味や価値観にチェックを入れていくことで、自己理解を深めます。 9名ほどの生徒たちが、リラックスしつつも真剣に質問に向き合う姿が見られました。 特に1、2年生が比較的多かった今回、このガイダンスが今後の進路を考える上で大切なヒントになるといいなと思っています。 🗣️ゲームでつながるコミュニケーション RIASECガイダンスの後は、一気に距離が縮まりそうな「たいやきゲーム」に挑戦! これは、ネガティブに聞こえがちな言葉を、ポジティブな言葉に言い換えるゲームです。 例えば「引っ込み思案」は「控えめ」、「負けず嫌い」は「向上心」など。 一見マイナスに見える言葉も、視点を変えれば強みになるということを、先生とのお話を通じて学び、「そうなんだ!」と納得の表情を浮かべる生徒もいました。 通信制高校では登校が自由なため、こうしたイベントにて「はじめまして」の顔合わせとなる生徒もいます。 ゲームを通して会話が弾むようになった生徒たちは、その後の自由時間で交流を深めたようです。 たいやきゲームのあとは自由時間だったのですが、昨年の卒業生が作ってくれたダーツにチャレンジしたり、パズルを楽しんだりと、イベントは終始笑顔に包まれました。 また、イベントの裏では、木原さんと3年生による個人面談も実施され、進路に向けた具体的なサポートも行われていました。 🎯生徒の「小さな変化」を後押しする校内キャリアサロン 来年に向けて、木原さんと先生方では、生徒たちが楽しめる新しい企画を計画しているとのことです。 大人が新しい活動を準備している様子を横目で見ていた生徒たちも、きっと次の企画を楽しみにしていることでしょう。 私たちが実施している校内キャリアサロンは、これからもさまざまな角度から、生徒一人ひとりが「小さく変化する(かもしれない)きっかけ」を考え、活動を続けていきます。

✨運動企画の発表の日!(千葉県立浦安高等学校さま) | キャリア教育

✨運動企画の発表の日!(千葉県立浦安高等学校さま)

11/13(木)千葉県立浦安高等学校1年生向けの『第7回探究ゼミ』がありました! スポーツ探究ゼミというゼミ名を掲げ、今回も外部講師としてキャリアbaseあすリード部・倉持とミナトリー・松嶋さんで生徒の「本番」を支えていきました! 生徒たちは『施設の方に楽しんでいただける運動企画』のため、半年間準備をしてきました。施設の神澤さんにも授業でフィードバックをいただきながら、この日をイメージして何度も企画、修正を繰り返してきました🌱 学校から自転車で20分ほどのところにある福祉施設に到着すると、生徒たちはドキドキしながら施設に入っていきました。 各チーム準備を進めていると、利用者さんが次々と登場✨ 高校生が考えた運動企画や交流を楽しみにしていてくれたそうです☺ 今年は以下の準備体操と3種類の企画をお届けしました! 😊アンパンマンダンス体操 🎳ペットボトルボーリング対決 🎈生徒の顔つき玉いれ&季節のおりがみレストタイム 🎲思い出振り返りボッチャ 😊アンパンマンダンス体操 最初は準備体操! 体操チームは女子メンバー6人が立候補してくれて、準備をしてきました🌱 もともとあるダンス体操を利用者さんが無理なく楽しく取り組めるように工夫したそうです! 生徒たちがお手本をしながら繰り返しダンスをしているとだんだん覚えてきて、最後は笑顔で決めポーズも決まっていました✨ 🎳ペットボトルボーリング対決 高校生と対戦形式を取り入れたペットボトルボーリングの企画は、ペットボトルの大きさやボールの種類にも工夫があり、利用者さんたちも楽しそうに取り組んでくださっていました☺ ピンを倒して嬉しそうにばんざいしている利用者さんの笑顔を見て、生徒たちの表情も柔らかくなっていきました✨ ☝楽しみにしていた運動企画、皆さんの笑顔が見えてきそうですね。 ☝みんなペットボトルの行方に大注目!!👀 🎈生徒の顔つき玉いれ&季節のおりがみレストタイム こちらのチームは段ボールで制作した箱に生徒の顔写真を貼って、覚えてもらおう!という斬新なアイディアを取り入れてくれました✨段ボールまでの距離を調整したり、利用者さんたちに前向きな声をかける姿が印象的で、優しい時間が流れていました! 利用者さんたちも「あ、この生徒さんのお顔なんだね!」と会話をしていましたね☺ おりがみゾーンは運動して少し一休みしたい時の休憩所として設置したそうです!利用者さんと楽しく折ったり、おりがみサンタさんをプレゼントしたりしていました🎅 ☝うまく折れてますねえ!!サンタさんかわいい🧑🏻‍🎄 🎲思い出振り返りボッチャ こちらのチームはサイコロの目をふって出た数字ごとに「行ってみて楽しかったところ」「今までで一番美味しかったもの」「趣味」などお題が決まっていて、エピソードをお話してから玉を投げるという工夫をしていました✨ 利用者さんとも自然に会話が生まれる素敵なアイディアでしたね☺ また、利用者さんとお話しするときに目線を合わせたり、聞き取りやすいように耳の近くで話したりと優しい気遣いもたくさん見ることができました🌻 ☝寄り添って話をしているのがステキです! キャリアbaseでは「探究」という授業の中でこのような機会を大切に考えています。 今後の振り返りの授業でも生徒の気づきの種を生徒自身が拾っていけるよう、伴走し続けたいと思います。 生徒に貴重な機会をつくってくださった施設のみなさま、本当にありがとうございました!!

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